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文本内容:
幼儿园小班语言教案小兔买菜导语幼儿在日常生活中通过观察和模仿学到的语言往往不符合语言规范所以幼儿园必须对幼儿进行有目的、有计划的语言教育,下面是幼儿园小班语言教案小兔买菜,欢迎借鉴幼儿园小班语言教案小兔买菜活动目标
1.有节奏的朗诵儿歌
2.在扮演角色的游戏过程中,感受身体活动的快乐,乐意参与学习和表演儿歌的活动活动准备教具鸡、鱼、菜若干,篮子教学过程
一、游戏《买菜》
1.出示篮子提问这是什么?我们能用它干什么?
2.游戏
(1)陪妈妈去买菜教师我来做妈妈,谁愿做我的小乖乖?(请一位幼儿)教师一手提篮,一手携着幼儿,边走边说“小乖乖,上菜场,陪妈妈,去买菜”
(2)选菜教师菜场到了,小乖乖买什么菜?我和小乖乖选了什么菜呀?(鸡呀、鱼呀、大青菜)
(3)抬菜教师这么多菜怎么拿回去呀?我们一起用两只手抬,哎唷哎唷抬回来
二、欣赏和学习儿歌
1.朗诵教师买菜的游戏真有趣,我把买菜的事编了一首儿歌,名字叫《买菜》
2.听录音,边拍节奏
3.跟着录音学念一遍
4.分组练习,请幼儿分成两组,先后随妈妈去买菜,同时念儿歌
三、练习巩固儿歌
1.如果妈妈去上班,家里还有哪些人可以去买菜?
2.请个别幼儿扮演奶奶、爷爷找乖乖去买菜
3.请男孩做爸爸,女孩做乖乖一起去买菜
四、结束部分教师买了这么多菜,放到娃娃家给娃娃做好吃的哟儿歌小兔买菜小兔子去买菜,卖白菜给爷爷卖萝卜给奶奶,爷爷夸他好宝宝奶奶说他好乖乖,小兔小兔你真乖。