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文本内容:
幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》教案活动目标
1、感受诗歌内容,学习说“醒来了......睡着了......”
2、区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”活动准备
1、课件
2、太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片
3、音乐《欢乐颂》、《摇呀摇》活动过程
(一)理解诗歌第一段内容
1、看课件,提问太阳出来了,谁醒来了?教师小结太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹
2、太阳出来了,还有谁醒来了?小结太阳出来了......醒来了......醒来了......醒来了,白天真热闹
3、小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢?他们会唱歌跳舞真热闹呀让我们也来唱歌跳舞热闹一下
4、感受热闹的音乐随《欢乐颂》的音乐,师生共舞
(二)继续看课件,理解第二段内容
1、提问看,谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉?教师用诗歌小结月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄
2、提问月亮出来了,还有谁睡着了?鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来
3、感受安静的音乐黑夜静悄悄,大家都睡着了我们也休息吧在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作
(三)完整欣赏
1、放录音,幼儿欣赏诗歌今天,太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字就叫《太阳和月亮》
2、提问太阳出来了,谁醒来了?月亮出来了,谁睡着了?(根据幼儿的回答出示相应的图片)
3、看图片师生朗诵诗歌
(四)感受音乐的性质,体验白天的热闹和黑夜的静悄悄
1、太阳和月亮带来了两段音乐一段是白天,很热闹的;一段是黑夜,静悄悄的让我们来听一听哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的
2、听音乐《欢乐颂》和《摇呀摇》提问哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的?
3、小结第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩,有的唱歌,有的跳舞,有的做游戏热热闹闹的,是白天第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了,静悄悄的,是黑夜
(五)游戏白天和黑夜游戏规则《欢乐颂》的音乐时,小朋友离开座位,做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作,《摇呀摇》时回到自己的座位做睡觉的动作。