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文本内容:
幼儿园小班语言活动优《小老鼠的旅行》教案
一、活动目标1.尝试根据动物的局部进行猜测并乐意表达2.在有趣的情景中感受“旅行”的快乐
二、活动准备PPT小老鼠的旅行
三、活动过程1.激发去旅行的愿望(播放PPT第一张)“看,这是谁呀?”(小老鼠)“我们跟它打个招呼吧!”(小老鼠,你好)“它脸上的表情怎么样?”(开心、高兴)“它为什么这么高兴呢,我们一起来问问它吧!”(幼儿一起问“小老鼠你为什么这么高兴呀?”)播放小老鼠的回答——我要出去旅行“听到了吗?”(我要出去旅行)“哦,原来它要到好玩的地方去玩哦!那我们也跟着它一起去旅行吧!”2.播放PPT第二张,初步感受旅行的快乐播放画面草地“小老鼠带我们来到了哪里呢?”(草地)“在草地上我们能玩什么呢?”(捡树叶、跳一跳、做游戏)一起做做动作“咦?小老鼠哪去了?”“我们一起叫一下吧!”(小老鼠,你在哪里呀?)3.播放PPT后半部分,尝试根据动物的局部进行猜测
(1)画面一爬象鼻子“噢,原来小老鼠在这里呢!它在干什么呀?我们一起来问问它吧!”“小老鼠,你在干什么呀?”——吱吱吱,我在爬管子呢!“那我们也跟着小老鼠爬一爬吧”“怎么爬呢?”个别幼儿尝试做一做动作请幼儿一起随老师做“爬管子”的动作“那小老鼠爬的到底是不是管子呢?”幼儿猜测(幼儿说“大象”,师引导幼儿把话说完整、说清楚)播放大象的半身图、全身图,验证幼儿的猜测结果(哇,猜对了)
(2)画面二爬驼峰“小老鼠真顽皮,它又找到好玩的地方了,看,它又在玩什么?”问一问“小老鼠,你在干什么呀?”——吱吱吱,我在爬山峰呢!幼儿尝试做一做动作请幼儿一起做“爬山峰”的动作“小老鼠真的是在爬山峰吗?”幼儿猜测(牛鼻子……猜不出,点击出示骆驼的半身图,就有幼儿说出是骆驼了,及时追问为什么,加深幼儿的印象)播放骆驼的半身图、全身图,验证幼儿的猜测结果
(3)画面三爬牛尾巴“看,它在玩什么呀?”“谁来问问看?”个别幼儿问,然后大家一起问“小老鼠,你在干什么呀?”——吱吱吱,我在爬绳子呢!“爬绳子的时候手要怎么样?”(抓紧绳子)个别幼儿尝试做一做动作请幼儿一起做“爬绳子”的动作“小老鼠真的是在爬绳子吗?”幼儿猜测(狮子的尾巴,牛的尾巴,拖把)播放牛半身图、牛全身图,验证幼儿的猜测结...。