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文本内容:
幼儿园小班语言活动小熊拔牙教案活动目标l、理解故事内容,并能进行简单的复述
2、培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯
3、发展幼儿的发散性思维活动准备l、小熊拔牙挂图一套
2、小熊手偶或玩具一件
3、小熊头饰、医生帽子、医生的药箱及相应工具活动过程
1、欣赏故事表演小熊拔牙边放音乐,教师边表演故事帮助幼儿理解故事内容,使幼儿知道应如何保护牙齿
2、提问故事的名称是什么?小熊最爱吃什么?它为什么要拔牙?
3、帮助幼儿理解保护牙齿的重要性问什么时间刷牙,应该怎样刷?想吃甜食怎么办?什么时候吃?吃完应该怎么办?
4、与老师一起简单复述故事情节
5、指导幼儿进行情境表演一名幼儿扮演小熊,一名幼儿扮演医生,教师复述故事,幼儿进行表演
6、引导幼儿进行迁移性讲述,除了爱护牙齿,还要爱护哪些部位?眼睛、耳朵、鼻子、四肢等,怎样爱护它们嫩?简单了解如何保护身体器官(如眼睛看书的时候要在光线明亮的地方,姿势要端正;不用硬的东西抠耳朵;比把东西塞进鼻孔里等)活动延伸
1、在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生
2、《小熊拔牙》故事表演
3、有关儿童安全、健康故事的分享附故事《小熊拔牙》熊妈妈去上班,小熊一个人在家里玩耍临走前,妈妈对爱吃甜食的小熊说“妈妈不在家,你要洗洗脸,刷刷牙,不自己拿饼干,不自己吃甜瓜……”小熊痛痛快快地答应了妈妈的话小熊洗了洗脸,理了理头发,就是不想刷牙,不刷就不刷吧小熊想起家里甜甜的饼干,可是已经答应妈妈不吃它找到一罐甜甜的蜂蜜,好象妈妈没说它,果酱呢,也可以尝一下小熊拿出了盘子,盛一盘蜂蜜,盛一碗果酱,一口一口地吃干净啊!好甜啊!甜到舌头根底儿,甜到牙齿根儿!咦?怎么变酸啦?哎呀呀!甜变酸,酸变疼哎吆!哎吆!疼地小熊直叫唤!兔大夫正好从这儿过,听见了小熊的叫喊声,连忙走进小熊的家“小熊张开嘴,让我看一看!”“你这个牙齿真不好,得补一补,你这个牙齿也不行,得换一换!”兔大夫拿出针管打麻药,然后有拿出钳子,要把小熊的牙拔掉“一二三!”小熊的牙齿太大,兔大夫用力往外拔小熊疼得眼泪往外冒小熊的牙齿终于拔掉了,擦上点儿药“你的牙齿还疼吗!”“不疼了!”“以后要好好保护你的牙齿,要不一个一个的都烂掉!”“怎么保护它们呢?”“不能吃那么多的甜食,不偷吃饼干,不偷吃...。