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文本内容:
幼儿园美术教案春天的图画导语为了让小朋友学习用两种方法制作出一幅作品下面为您收集了一份教案,欢迎阅读!春天的图画教案教学目标
1、巩固撕纸和涂色的技巧
2、获得作画的乐趣懂得欣赏同伴的作品教学准备颜色笔、背景图与幼儿人数相同、绿色的皱纸、浆糊教学过程
一、出示背景图引起幼儿的兴趣教师孩子们春天到了,我们幼儿园里发生了什么变化啊幼儿自由讲讲老师这里有一张画,画里有天空、有树、还有一些花草但是它们全都是没颜色的待会老师就想请小朋友,用学过的本领来为这幅画穿上一件五颜六色的衣服,好不好
二、出示范画,请幼儿观察老师用了那些方法来完成这画请幼儿自由讨论,发表意见教师小结幼儿的看法并交代方法
三、交代各用具并演示做法
1、先把绿色的皱纸撕成小条,用来装饰这树,撕好后用浆糊粘贴在树枝上,这就会变成一棵漂亮的柳树
2、然后用颜色笔把天空涂上漂亮的颜色幼儿可请爸爸妈妈一起作画
四、请能力强的幼儿讲述自己的作品,并及时奖励请全体幼儿向自己的爸妈讲述作品
五、请幼儿把作品放到美术栏,家长与幼儿一起欣赏孩子的作品春天的美术教案设计理念通过幼儿课前对春天的寻找与发现,让幼儿亲身体验美丽的春天,再通过课件的播放配上背景音乐,激发幼儿创作的热情和创作的成就感兴趣是最好的老师孩子的兴趣又是容易转移的,他们有时会对某些突然发生的事感兴趣所以,老师先用《美丽的春天》课件来吸引孩子们的注意力,调动他们的学习兴趣,幼儿看到了春天的美景摒弃传统的绘画教学模式,变范例--示范--临摹为观察体验--语言引导-表现创作,使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验,孩子们也成为了学习的主人活动目标:
(1)通过欣赏图片,激发幼儿热爱大自然的情感;
(2)鼓励幼儿大胆的运用绘画的形式表现春天的美景;
(3)培养幼儿的观察力、想象力、创造力;经验准备组织幼儿去大自然中寻找美丽的春天物质准备
1、《美丽的春天》的课件,背景音乐《春天在哪里》;
2、ppt彩笔、蜡笔,纸、活动过程
1、以谈话形式导入,激发幼儿情趣师语小朋友,你们知道现在是什么季节吗?春天已来到了我们的身旁,谁愿意说一说,春天里,你看到了什么?听到了什么?闻到了什么?
2、观察与体验(完整观看一遍)今天,老师为小朋友带来了一些漂亮的有关春天...。