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幼儿教师自身教育故事每个人都有自己的故事,幼儿教师也不例外下面为大家分享幼儿教师自身教育故事,希望对大家有所帮助以前,我特别喜欢央视“讲述老百姓自己的故事”这个节目究其因,可能是制作风格亲民、贴近生活,所以收视率高幼教人总是“养在深闺人未识”,充其量也只能在自己的地盘吆喝但关起门来闹革命本不是我们的作风我们期待的是社会、家庭等围墙的打开让更多人知道幼教人一个又一个鲜为人知的故事调戏二十年前,日托制度不具备条件,幼儿园大都采用半日制也许当时各家孩子多,道路上车辆少,社会治安又好,家长也不习惯每天接送孩子,所以那时还自放学回家都是采用“排路对”学校根据孩子的住家的地段,分为几条线路,然后又老师护送因此每天两趟的护送成了街头上一道风景线那时的“幼儿园教师”被众人成为“阿姨”,虽然意为尊重,但是在我们自己听起来,却总是觉得酸酸的开了几次的家长会,让家长们改口叫“老师”,但都失败了家长于社会人士普遍认为,中小学的老师才能称为“教师”,至于幼儿园的老师,只不过是保姆之类的把孩子看乖,处理好吃喝拉撒就OK了真的,在园里,我们都实行三包,包吃、包教、包送一整天一包到底“阿姨”的称谓也就名副其实了中午离园时间到了“阿姨”们各司其职,队伍缓缓涌向街头小巷在陪送的过程中,难免会听到街道边传来的议论声那一簇人人指指点点,窃窃私语,那载客的摩托车司机两只眼睛死死的盯着阿姨们,“小朋友,叫姨父阿”,“小朋友,姨父在这里呢”当时的那种无奈与无助,我们也只能强忍下,对其视而不见因为我们是落势群体,面对每天的调戏,也只能假装不懂来处之幼稚在于社会各行业人士的交往中,都会听到这样的话语“你们幼儿园教师每天都和孩子在一起,很年轻的”这句话是褒是贬,心理自然清楚诚然,由于与工作对象和环境密切相关的都是“妇女儿童”,也就难免会有“妇科”“小儿科”之嫌不可否认,幼儿园教师与中小学教师相比,接触的课本知识显然很少,一些想法与做法也是感性的多,理性的少激动、易怒、动容成为很多幼儿教师的特征和习性一大群人围着讲话,说着说着便坐到桌子上去,举止“手舞足蹈”,说话“神采飞扬”在潜意识里始终保持着孩童时代的稚趣于童真,难怪外围人都说“你们既天真又可爱啊”创意小区的房屋交房时间已经临近,同在一个小区的几个幼教人各自请了几家装潢公司来帮忙设...。