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文本内容:
我长大了中班语言教案时光飞逝,我经历了十几年的成长磨练,但我仍像个孩子似的,整日依偎在父母身边,直到那一天,我觉得自己真的长大了下面是帮大家的我长大了中班语言教案,希望大家喜欢
一、设计意图随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能力,激发幼儿热爱生命,热爱生活的情感
二、活动目标
1、结合幼儿的经历,通过展览讲述,使幼儿了解自己在不断成长,引导幼儿对自身发展变化的兴趣
2、鼓励幼儿找出自己的优点,并且愿意在集体面前展现出来
3、帮助幼乐极生悲初步认识自己的不足,增强自我意识
三、活动准备
1、每位小朋友小时候的照片和现在的照片各一张
2、PPT
四、活动过程
1、通过看照片,使幼儿了解自己在渐渐地长大
(1)、带领幼儿参观照片展览,边看边问照片上是谁?是什么时候的照片?
(2)、组织活动,小的时候你是什么样子?是谁把我们养大?现在你又是什么样子?你学会了哪些本领?
(3)请幼儿上来分别说说这些都是哪位小朋友小结小朋友们渐渐地在长大,学会了各种各样的本领,那么你觉得你的哪些本领学得最好呢?
3、鼓励幼儿找找自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来
(1)、教师和幼儿共同找找老师的优点,引起幼儿兴趣,激发他们说说自己的优点
(2)、请幼儿说说自己的优点,并且勇敢地在集体面前展示出来
(3)、鼓励幼儿爱清洁,讲卫生(让平时能力较弱的幼儿也有展示长处的机会,使幼儿懂得日常生活中的每一件事都要做得好)小结每个小朋友都说了自己的优点,能勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来
4、找找自己的不足,鼓励幼儿今后努力
(1)、请幼儿谈谈自己在关心集体、参与体育活动、绘画等方面要向哪些小朋友学习
(2)、鼓励幼儿今后努力,争取不断进步
5、给幼儿观看PPT1和幼儿一起欣赏从小到大的模样2让幼儿说说自己长大的小趣事3再让幼儿上来表演小时候的模样,学一学小时候是怎么说话的
五、课后反思:本次教学活动过程中,充满了孩子们的欢笑声首先,孩子们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片小朋友们猜一猜是哪位小朋友,当看到是自己的照片时候,小朋友自己不要“暴露”自己,等大家猜对了再站...。