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暑期实践报告范文XX今年暑假,为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村,了解民情参加暑期“我的中国梦,奉献在基层”,我真的感到很荣幸响应党的号召,到基层去,到真正需要的地方去,在服务“三农”的事业中,奉献青春,建功立业,把青春梦融入中国梦的伟大实践中,乐于奉献,找准定位,实现高质量就业,使自己的梦想成真,青春出彩
2.实践时间XX年7月15日---8月15日
3.实践内容炎炎酷暑,几个年轻的大学生,带着满腔热情,来到安徽省青阳县,开始我们的暑期社会实践因为我们的专业都是师范类,在学校也参加过师范生培训的相关活动,但并没有真正从事教师工作的经验,比较适合帮助老师做些助教工作;同时根据我们专业的方向,分别跟随不同的老师开展工作,作为一名地理科学专业的大三生,故学校给我安排了一名经验丰富的地理老师学生没有放假前主要工作在学校,放假后工作在室外,主要从事一些宣传工作为了让我们“我的中国梦,奉献在基层”这个品牌活动更出色,这次活动我们做了充分的准备,主要内容涉及以下六个方面
3.1地理老师助理首先是体验教初中学生的地理课,课前一天用学校提供的教材,资料做好备课,为了呈现出更好的课堂效果,我还特地下载了关于地理课堂上需要用到的精美的图片农村学校基础设施条件较差,我希望用这种方法激起孩子们对地理的兴趣;其次是帮助带我的专业地理老师批改作业;最后是监督孩子们的晚自习,遇到不懂的问题及时给与他们解答,保证他们晚上的学习效果
3.2地理调研利用我们所学的专业知识,结合国家制定的有关政策,深入实际的调查该地的农民对地理农业的认识调研主要有三个大的课题一土地的开发与保护;二人口现状;三环境保护;
3.3“教育下乡,地理宣传”我们结合自己所学的专业,发挥我们的特色,根据农村教育普及率低的情况做一些地理宣传深入农村内部,宣传教育对于孩子成长以及发展的重要性,相信知识可以改变命运现在地理已经正式被列入中考的范畴,教育孩子们要认真学习地理课,不再将其当成副科学好地理可以辨识方向,到哪里都...。