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文本内容:
美术鱼儿游游的教案设计教学分析本课是小学美术一年级上册的内容,自然界的鱼类有各种各样的形状,色彩也是五颜六色我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿,诱导学生表现鱼儿的欲望,启发他们用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双手以画、剪、撕、捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿,和鱼儿做朋友学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状,要大胆、富于想像,装饰丰富多彩,充分发挥每个学生的个性特点教学目标
1、指导学生分析鱼儿的结构,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼增长学生的知识,懂得珍借自然,培养学生环保意识
2、创设情景,让学生在愉悦的氛围中大胆想象
3、在画、剪、撕等制作过程中,让学生体验艺术之美,提高审美能力和协作精神课前准备水彩笔、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水教学过程
一、导入大家喜欢看动画片吗?这节课老师给大家带来一个小动画片,大家想看吗?(课件《海底总动员》)师这是《海底总动员》里的一个小片断,谁能说说你刚才看到了什么?(生从故事情节、鱼的样子两个方面交流)师这个动画片不但故事情节非常有趣,里面的景色也十分的迷人师小结其实,我们生活的地球上有很大一部分是蓝色的海洋,在这广阔的海洋里生活着各种五彩缤纷、形状各异的鱼,他们在海洋里快活地游着,同时也上演着许多精彩有趣的故事(设计意图精彩的动画片紧紧地抓住了学生的兴趣,让学生在动画片中感受海底世界的美丽和鱼儿们之间精彩有趣的故事)
二、观察、比较师课前老师搜集了一些鱼类的图片,想看吗?老师有个要求看完之后要说说海底的鱼类长的都是不是一样的,哪不一样?师是一样的吗?鱼类都是由哪几部分组成的?生鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞、眼睛、嘴师鱼一般都是由这几部分组成的那他们有什么不一样的地方吗?
1、形状师常见的鱼都有哪些形状?(生说师在黑板上画)
2、颜色师除了形状不同还有什么地方不一样?师这些鱼和我们平时见过的不一样,他们都穿着鲜艳的花衣裳你们看,这条鱼穿着蓝黄相间的条纹衣服,这条穿着红白相间的衣服
3、总结鱼的种类很多,世界上大约有13000种鱼类,他们五颜六色,形状也是千奇百怪,只要我们画出鱼身体的形状,在添上鱼头、鱼尾、鱼鳍、眼睛、嘴,无论多么美丽的鱼我们都能很容易的画出来,在装饰一下,给他穿上美丽的花衣裳就更漂亮了!(设计意图通过观察、比较鱼儿之间...。