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文本内容:
语言活动托班教案作为幼儿园托班老师,怎么做语言活动的教案?给大家提供语言活动托班教案,欢迎参考!
一、活动目标
1、能安静的听故事,理解故事内容,活得快乐
2、学说短句“宝宝,我和你一起玩”、“大家一起玩,真开心”
3、体验参与游戏的快乐
二、活动准备故事挂图、两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴、音乐CD
三、活动过程
1、出示挂图,图上还有宝宝(带有难过表情),引起幼儿的兴趣师小朋友,你们知道这是谁的家吗?师这是宝宝的家,宝宝怎么了?宝宝为什么不开心?(幼儿自由猜测)
2、初步了解故事内容
(1)师原来妈妈不在家,宝宝一个人在家,没有人陪宝宝一起玩,宝宝想“唉,我和谁一起玩呢?没有朋友真寂寞”小朋友,你们能宝宝想想办法,让宝宝开心起来吗?(幼儿自由发言)
(2)师出示布娃娃,提问你们看,谁来了?布娃娃来干吗?那它是怎么跟宝宝说的?(幼儿回答后,请幼儿学说“宝宝,我和你一起玩”)
(3)同上方法分别出示小狗和小猴
3、理解故事内容,师讲述故事一遍师有这么多朋友陪宝宝一起玩,宝宝后来有没有开心起来呢?我们一起来听下故事就知道了,故事的题目叫《一起玩》提问
(1)宝宝后来有没有开心起来呢?都有谁跑过来跟宝宝玩呢?
(2)布娃娃跑过来,对宝宝怎么说?(幼儿回答后,请幼儿学说“宝宝,我和你一起玩”)
(3)小狗跑过来,对宝宝怎么说?(幼儿回答后,请幼儿学说小狗的话)
(4)小猴也跑过来,对宝宝怎么说?(同上)
(5)玩具橱里的小动物都出来和宝宝一起玩宝宝高兴吗?那他说了一句什么话?(请幼儿学说“大家一起玩,真开心”)
4、听录音机完整讲述故事第二遍延伸讨论怎样才会使自己开心?师宝宝有了这么多朋友跟她一起玩,真开心!要是没有这些朋友陪宝宝玩,宝宝会开心吗?师要是在家里,只有你一个人玩,你会开心吗?所以有朋友一起玩才开心,那你们想找朋友一起玩吗?
5、游戏找朋友(根据歌词边唱歌边找朋友)师我们可以找一个朋友,可以找两个朋友,也可以找好几个朋友找到朋友后面对面,手拉手,边做动作边唱歌好吗?师和朋友一起玩,开心吗?恩,大家一起玩,真开心!那让我们一起再到外面玩会吧!(出活动室,结束课时)
四、活动总结教师针对幼儿不同的表现给予不同的评价,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿,让幼儿获得...。