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诵国学经典抒爱国情怀朗诵稿范文诵国学经典,抒爱国情怀男主持人从唐诗宋词的婉约中走来,从荡气回肠的豪放中走来,既漾着清幽恬淡的心曲,又穿越时空千回百转的天上人间,雷霆万钧,惊涛拍岸,经典诵读伴随我们由古至今,穿越时空的变迁,散放无尽的光芒女主持人这经典是中华民族智慧的载体,也是传承千年、世代吟唱的弦歌它似一把开启心智的钥匙,让我们在经典诵读的朗朗书声中投身到中华民族心灵的深处,去感受五千年历史与文化的脉动,去沐浴春风化雨般的艺术美感请欣赏国学经典诵读《颂国学经典,抒爱国情怀》第一章击缶而歌齐诵有朋自远方来,不亦乐乎?不亦乐乎?子曰君子不重,则不威;学则不固主忠信无友不如己者过则勿惮改子曰君子食无求饱,居无求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已(女生)子贡曰“贫而无谄,富而无骄何如?”(男生)子曰“可也未若贫而乐,富而好礼者也”(女生)子贡曰“诗云如切如磋,如琢如磨其斯之谓与?”(男生)子曰“赐也,始可与言诗已矣告诸往而知来者”子游问孝子曰“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”子夏问孝子曰“色难有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(拍手)有子曰礼之用,和为贵先王之道,斯为美;小大由之有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也(下场时诵)子曰学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?第二章古诗美韵歌伴舞赋得古原草送别离离原上草,一岁一枯荣野火烧不尽,春风吹又生远芳侵古道,晴翠接荒城又送王孙去,萋萋满别情第三章爱国少年(源)制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也故今日之责任,不在他人,而全在我少年少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球(1组)少年智则国智,少年富则国富,(2组)少年强则国强,少年独立则国独立,(3组)少年自由则国自由,少年进步则国进步,(4组)少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球(源)红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;纵有千古,横有八荒;前...。