高校与行业协同下创新发展继续教育的策略论文

高校与行业协同下创新发展继续教育的策略论文继续教育是终身学习体系的重要组成部分，高校创新面向行业继续教育的发展新形式，对于推动行业发展具有重要意义本文拟结合武汉大学资源与环境科学学院（以下简称“学院”）面向测绘地理信息、国土资源管理、环境保护三个行业进行了多年继续教育的实践，深入分析、总结多年来学院通过继续教育为行业单位培养人才的经验和不足，深入思考高校如何发挥学科优势服务行业，与行业如何更好的协同发展，不断创新内容和形式，为行业培养更多优秀人才

一、高校与行业要协同创新发展继续教育具有行业专业背景高校所属学院在继续教育办学过程中要以行业发展需求，围绕行业发展战略确定学院继续教育发展思路和发展目标，充分发挥学院的行业特色专业优势，树立为行业建设服务的办学理念，构建高校和行业协同发展的新的机制和模式目前，高校的培养目标和行业发展没有形成共同一致的理念，还是停留在各取所需的层面一方面高校拥有基础理论知识扎实和专业技术背景良好的师资队伍，但他们部分缺失实际工作的操作经验和行业发展的深度了解；另一方面行业企业拥有一批优秀丰富的实际操作经验和深刻理解行业发展的技术和管理人员，但不能完全适应科技的迅速发展因此，高校与行业要各自发挥优势，协同发展继续教育行业要把一些优秀的技术和管理人员送到高校，通过继续教育使他们接受新知识、新技能以及高科技知识，掌握先进的生产技术；同时高校的教师和学员到测绘地理信息企业进行实践训练，把所学的知识运用到实际操作中去，从而有利于知识转化为能力只要双方充分发挥各自的优势，发展思路统一，就能形成合力培养优秀的行业人才作者所在的武汉大学资源与环境科学学院的专业涉及测绘地理信息、国土和环保行业，三个行业要实现快速、持续和健康的发展，需要一大批具有较强的理论知识和实际能力的专门人才学院充分发挥学校的办学特色，与全国各地相关行业企事业单位全面合作，联合培养了专科、本科到工程硕士的多层次学历教育，同时开发了各类新技术培训项目，推广了新理论、新方法、新技术、新成果

二、高校和行业要创新继续教育的知识内容和体系目前高校面向行业的继续教育教学内容主要由高校确定，行业基本没有参与制定，课堂教学不能满足行业的实际需求因此，高校必须密切关注并认真研究国际国内行业继续教育的发展趋势，追踪所在行业市场对人才的需求，综合考虑行业对人才培养的需要，不断...。