还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
XX年中学教师资格证考试教育与教育学知识点教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学下面是由为大家分享的xx年中学教师资格证考试教育与教育学知识点,欢迎大家点击查看第一节教育的发展
1、教育的本质教育是培养人的一种社会活动
2、狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动P
13、现代教育制度的发展趋势二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势P
41.加强学前教育并重视与小学教育相衔接;
2.强化普及义务教育并延长义务教育年限;
3.普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展;
4.高等教育的类型日益多样化;
5.学历教育与非学历教育的界限日益淡化;
6.教育制度有利于国际交流.
4、不同国家古代学校教育的形态1●中国在夏代,就有了学校教育的形态●“夏曰校、殷曰序、周曰庠,学则三代共之”中校、序、庠、学都是学校的名称●中国古代社会的六艺教育P5礼、乐、射、御、书、数以礼、乐为中心2●古代埃及教育的一大特征是“以增为师”、“以书吏为师”P73●古代雅典教育的目的及特点P7培养政治家、商人为目的,注重身心和谐发展,教育内容丰富,方法灵活.4●古代斯巴达教育的目的及特点P7培养军人,强调军事体育与道德灌输,内容单一,方法严厉.
5、古代学校教育的特征P8阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导地位
6、近代教育的特点P
91.国家加强对教育的重视与干预,公立教育崛起;
2.初等义务教育普遍实施;
3.教育世俗化;
4.重视教育立法,以法治教.
7、二战以后世界教育的新特点P10教育的终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化第二节教育学的发展教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学P
111、历史上的教育学思想1中国古代的教育学思想●孔子的教育教学思想P11孔子公元前551——479是中国古代最伟大的教育家和教育思想家孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中孔子主张“有教无类”、“不愤不启,不悱不发”、“学而不思则惘,思而不学则殆”●《学记》成书于战国后期...。