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xx教师资格证考试小学教育学考前练习题答案点击查看原试题
一、单项选择题
1.【精析】c课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则
2.【精析】B教学大纲不但是教师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准
3.【精析IA泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作
4.【精析】A学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响
5.【精析】D本题考查布鲁纳的结构主义课程理论
6.【精析】B杜威是现代教育的代言人,他主张“在做中学”;在问题中学习
7.【精析】B英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语
8.【精析】B从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式
二、填空题
1.周学时
2.教科书
3.评价教学活动的过程与结果
4.基础性
三、简答题
1.第一,教科书是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握教师讲授的内容;同时也便于学生预习、复习和做作业第二,教科书也是教师进行教学的主要依据,它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料第三,根据教学计划对本学科的要求,分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务第四,根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系,理论与实际相联系的基本途径和最佳方式,确定本学科的主要教学活动,课外活动、实验活动或其他社会实践活动,对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排
2.学生的学习特点有四方面特性独特性;稳定性;发展性;灵活性学生的学习特点受三个方面因素的影响第一,基础因素它包括学生的基础知识和技能水平、智能结构和心理品质、个性特征第二,内部因素它包括学生在学习过程中积累的学习经验、掌握的学习方法以及学习动机和学习积极性等第三,外部因素主要指学习内容、教师教学风格、社会传统、时代要求和教育环境等,这三方面的因素相互联系、相互影响、相互制约,共同促进着学习风格的形成与发展
四、论述题当代世界各国的课程改革,尽管各有特色,但都存在着一些共同的发展趋势1重视课程内容的现代化、综合化随着现代科学技术的高速发展、知识更新的加剧,各国的课程改革都注意删除陈旧...。