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中学教师资格证教育心理学测试题及答案31抑郁症的主要特征是持久的()A焦虑B紧张C情绪低落D注意障碍2在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()A教学程序B教学过程C教学事项D教学方法3竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()A提高学习和工作效率B养成竞争意识C导致教师管理公正D促进团结协作4态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()A情绪体验B观念和信念C道德认识D道德观5恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()A严重惧怕B焦虑C非理性惧怕D持久性地惧怕6()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式A转换B解释C推断D记忆7人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及()A态度一致B行动一致C观点趋同D相互理解与扶持8()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法A性格化B价值概念化C概念化心向D组成价值系统9班级的大小是影响课堂管理的一个()A可用因素B微弱因素C重要因素D利弊兼有的因素10“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()A刻板效应B近因效应C晕轮效应D首因效应[中学教师资格证教育心理学测试题及答案3]相关文章。