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关于幼儿教育案例的反思谁来还孩子一份真诚?片段一早上孩子们陆陆续续的来到学校,他们都会甜甜的问候我,我也用微笑回应他们这时候,牛牛来了,他腆着脸对我说“老师,你知道我为什么来幼儿园吗?”“为什么啊?”“因为我很想你啊!你比我妈妈可漂亮多了”这个小人精就知道说好听的哄老师,不过心里还是暖暖的片段二午饭时间刚刚结束,小值日生们有的拿着抹布帮老师擦桌子,有的拿着笤帚帮老师扫地,大家干得热火朝天这时候,蒙蒙却什么也不干,还在一边“指挥”“君君,你看这儿多脏啊!快来擦擦这儿”“琪琪,这儿有很多纸,你快来扫扫啊!”我赶紧去过去问蒙蒙“蒙蒙,今天你是值日生吗?”“是啊,老师!”“那你怎么总是站在这儿?”“老师,我站在这儿帮你‘指挥’小朋友啊!这样他们就不会乱了”片段三“谁帮老师去把你们的小被子抱进来啊?”中午晒得被子该收进来了“我!”“我去!”孩子们就是这样勤快,每次都会争着帮老师,只有小志浩总是坐在那里不肯帮忙“浩浩,你来和老师一起抱被子吧!”“可是,我的画还没画完呢?”他为了推辞竟拿出了画画本“你只抱小的好不好?”“好吧!”他勉强答应了到了晒被子的地方,他东看看,西看看,找了一个最小的抱上就走我故意抱了很多,装着很吃力的样子在他的身边,可是他却视而不见“浩浩,你帮我一下吧!”“你长得那么高应该抱多一点”“你看,你不帮我,让别的小朋友看见会笑话的”“如果我帮了你,让别的老师看见也会笑话你啊!”……案例分析孩子是不会骗人的,他们有自己纯净的小天地,可是受社会大环境及其个别家长行为的影响,他们也学会油嘴滑舌,学会偷懒磨滑,并且不为所耻,反而愈演愈烈案例反思
一、注重培养孩子诚实的美德老师和家长都愿意孩子能够成为诚实正直的人,可是在日常生活中有的家长却担心孩子太诚实了会被别人欺负诚实不是无能,诚实的品格有助于孩子智力的发展,只有品格上的完善,孩子才能健全地成长,我们家长和老师必须注重培养孩子诚实的美德我们应事事处处注意以身作则,一举一动,一言一行都应做好孩子的表率,注意用诚实的行为习惯影响孩子另外,对孩子的过失,不能采取粗暴的态度和压制的方法,而应鼓励孩子说真话,以免孩子为了掩饰所犯的错误而说谎对孩子进行诚实品质的培养是一项长期的、细致的工作,我们要利用生活中出现的一点一滴的小事,因势利导地耐心教育,使孩子养成诚...。