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如何教育调皮的幼儿要知道我们身边有很多调皮的孩子,有许多教师对于调皮儿童的教育方式更多的是采用责骂,可是什么才是正确教育调皮的幼儿的方法下面为大家解答一下,希望能帮到您!批评调皮儿童要讲究艺术我常听同事们抱怨我们班那个调皮鬼,天天都挨批评,可他就是改不了我一听到这种话,就想到常常批评而没有效果,也许他们每天都是用同样的台词在批评孩子,没有效果也就理所当然了有关研究表明,一直持续一种相同的刺激在心理上很容易产生一种不敏感,到后来也就感觉不出那是一种刺激了调皮儿童本身就经常受到教师的批评,如果教师每次批评的话都一成不变,他们就会当作耳旁风;老教师批评的话换成另一种说法,或许能给他们一点新鲜的刺激,从而能收到意想不到的效果例如,Henry喜欢抢同伴的玩具,教师常用刚刚太不讲礼貌,经常抢别人的玩具来批评他,还不如说Frank真不错,从不抢小朋友的玩具,还把自己的玩具结同伴玩,我们相信Henry也能和Frank一样学生听到这些话后,感到教师还是信任自己的,他就会自觉地克制抢同伴玩具的这种行为有一学者去美国视察回来,说了一段语重心长的话美国幼儿教师骂人方式实在非常高明,绝对不像我们某些老师只会大吼大叫他们常常自己先蹲下去,和孩子的眼睛齐高,然后慢慢地牵起小孩子的手开始温柔的说话这时,小孩子对老师的这种姿势,都会觉得不可思议而新奇,对于老师说的内容自然会听得很清楚这个方法之所以能发挥效果,主要是这一蹲,不仅从空间上拉近了教师和幼儿之间的距离,而且从心理上使幼儿和教师贴得更近了尤其对于调皮儿童,他们更希望自己能得到教师的亲近,当教师蹲下来和他的视线交流处在同一高度时,他们觉得教师是多么的亲切可爱,自然而然地,你训戒他的话也就很容易听进去了调皮儿童的逆反心理特别强,当他做错事时,如果教师只是一味的训斥和责骂,效果只能是适得其反,这就如做母亲的对着大哭的孩子歇斯底里地吼叫,只会让孩子越哭越大声一样本来孩子要是做错了事,便知道会被教师责骂,这个时候,如果和他的预期结果相反,教师并没有责骂他,甚至只是保持沉默,不理睬他,孩子的心理反而会紧张起来,自己会把犯错的地方重新再思考一遍,这样,给孩子一段时间冷静一下自己的头脑,过些时候再与他交谈,因为孩子已经检讨过自己的过失,所以就能坦然接受老师的意见多给调皮儿...。