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幼儿的教育知识范文幼儿的教育是家长最关心的事情,下面就让我们来了解一下幼儿的教育知识!现代教育的一个显著特征就是教育系统的开放性和的整合性近年来,我园坚持“健康、和谐、发展”的教育理念,不断树立大教育观,努力抢占幼儿发展的“多通道”,即打开视野并主动融入社会,从封闭型转向开发型,从单一化走向多元化,对幼儿园、家庭、社会三大环境资源进行合理整合,尽最大的努力优化幼儿教育实践在实践中,我们进行了一系列的尝试和探索
一、统整幼儿的几种模式
(一)多通道的信息互动模式
1.幼儿园与家庭的互动模式这种模式是指幼儿园教师要与家长建立一种新型的家园合作关系实践中我们是这样做的,如在家园联系中增设“您来谈谈”栏目、组织家长参与经验交流的讲座等系列活动
2.幼儿园与社会的互动模式作为一个社会教育机构,幼儿园应实行门户开放政策,发挥正规教育的主导作用,大力向全社会宣传幼儿教育如通过我们的园报《杜鹃小世界》向整个社会宣传我们幼儿园;组织幼儿参加社区公益活动
(二)全方位的资源共享模式
1.社区显性资源的有效利用社区的自然环境是幼儿的活教材,它向孩子们展示了具体生动的学习内容,为幼儿提供了丰富多彩和趣味的活动场所
2.社区潜在的充分挖掘社区的人文资源、环境资源等具有很大的可挖掘性,我们应该从孩子的年龄特点出发,组织开展丰富的教育活动,从而深入地挖掘其潜在的教育意义和教育价值
3.家庭的有效开发现在的家长都具有先进的教育思想和成功的育儿经验,这也应该是我们幼儿园有效的教育经验和开发的对象
二、优化幼儿
(一)拓展幼儿教育空间丰富园内活动环境我园以体育活动为发展特色,因而首先我们在挖掘和开发园内环境上进行了一系列的改革和突破为了让园内的所有建筑和区域都发挥出体育特色,实现“物尽其用”的最佳效果,我们让孩子在沙池边的轮胎上和花坛边的小台阶上练习平衡,小朋友亲切的称它们为“飞机游乐场”而小石桥和桥洞则成了孩子们“奥特曼大战怪兽”的战场通过对园内环境进行区域划分和科学整合,现在我园的体育活动环境呈现了层次性和立体性,更突出了教育性拓展园外活动空间我园地处小区,环境优美,配套设施完善,于是我们将教育的目光向小区拓展,让小区资源为我们服务如利用园所周边的铁栅栏开展“小勇士攀爬大赛”,不仅挑战了幼儿的体能,更磨练了幼儿的意志;在小区休闲长廊中开展...。