还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园培养幼儿安全意识的方法导语安全责任大于天,如何让幼儿在幼儿园愉快平安地渡过每一天,这是我们教师必须面对、履行的职责这就要求教师把培养幼儿养成良好的日常行为习惯作为工作的中心,随时强调、反复练习巩固、及时提醒幼儿
一、以正面引导来提高幼儿的安全防范意识需要开展活动之前,教师应事先对幼儿讲解活动过程中容易发生的危险类型,然后再说明应如何避免危险的发生,通过引导使幼儿的活动趋向规范如有些幼儿园的游乐场地较大,分成不同的功能区域,包括球类区、跳跃区、大型玩沙区、攀登平衡区等不同的区域在游乐设施配置上有所不同,使用的建筑材料和场地也不一样为了防止幼儿在玩耍过程中出现意外,应针对不同的区域,分别对幼儿分析应该怎样玩,不应该怎样玩,如果不这样做会有哪些严重后果等,使幼儿认识到只有遵守活动规则才能保证安全通过集中教育的手段,使安全问题引起幼儿的注意,从而增强他们的安全意识,减少事故的发生由于幼儿正处于活泼好动的年龄,且对是非的认识尚未成型,因而在宣传教育的过程中最好采取正面引导的方法,避免使用反面教材例如,我们常常会遇见这类情况,当教师讲解活动规则时,如果一名幼儿要求上厕所,会有其他幼儿提出同样的要求虽然他们大多并不是真的想上厕所,但也不能都将其看做是有意扰乱纪律,有许多只是想模仿其他小朋友来引起老师的注意因此在这种情况下,教师应对保持安静的幼儿提出表扬,这样其他幼儿就会自然而然地以受表扬的幼儿为榜样,也会坐回原位,不在提出这些要求同理,安全教育也应如此,如果我们一味宣传不遵守活动规则可能带来的危害例如,有的小朋友顽皮爬墙摔了下来,有时就会适得其反,引起孩子的好奇心,并模仿这一危险行为因此,我们在引导幼儿提高安全防范意识时,应多引用正面的,积极的内容,避免幼儿盲目模仿
二、以一日生活活动的方式促使幼儿掌握自我保护方法家长和幼儿园教师出于对幼儿安全的考虑,往往尽可能多地帮助幼儿处理生活琐事,导致孩子胆小,对长辈过多依赖,不仅无法掌握保护自己的本领,同时也很难自立因此,对于幼儿园教师来说,应树立授人以渔的教育理念,给孩子传授自我保护的措施,平时应注意哪些方面的安全,这样做不仅可以减轻教师负担,最主要的意义在于能够使孩子得到充分的锻炼,使幼儿真正意识到安全防范的重要性,提高明辨是非的能力,通过自己保护自己来减少安全问题的发生具体来...。