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文本内容:
教育管理学科教学的德育渗透的实践与思考近几年,我们重视学科教学的德育渗透,积累了一定的经验,收到了良好的效果
一、重视提高教育(.xf.-雪风网络xf教育网)工作者在学科教学中的德育渗透意识和现代德育意识学科德育渗透,关键是各级行政领导,基础是教师要使教育(.xf.-雪风网络xf教育网)工作者能按《中国教育(.xf.-雪风网络xf教育网)改革和发展纲要》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》的精神和全日制中小学各学科教学大纲的要求,有目的有计划自觉地“离德育于学科教学内容和教学过程之中”,必须提高教育(.xf.-雪风网络xf教育网)工作者的德育渗透意识,全面贯彻国家的教育(.xf.-雪风网络xf教育网)方针,全面提高学生素质和教育(.xf.-雪风网络xf教育网)教学质量的意识,现代教育(.xf.-雪风网络xf教育网)教学方法、技术手段、环境的意识为此,要组织教育(.xf.-雪风网络xf教育网)工作者认其学习《中国教育(.xf.-雪风网络xf教育网)改革和发展纲要》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》和各学科教学大钢等通过学习和讨论,使教育(.xf.-雪风网络xf教育网)工作者从培养跨世纪人才和社会主义建设者、接班人的高度,学科教学是德育工作最有效最经常的地位,来,认识学科德育渗透的重要意义,认识现代教学方法、技术手段,优化育人环境,对学科德育渗透的重要作用,统一认识,自觉地有计划有目标地在教学中加强德育渗透,更好地教书育人
二、加强组织管理,制订措施,保证学科德育渗透的正常进行,落到实处为保证学科教学中德育渗透的全面、正常的开展,必须建立相应的管理机制《中学德育大纲》、《小学德育纲要》指出,学科德育渗透,也是学校德育工作的重要环节为了使学科德育渗透规范化,佛山市教委制定了《佛山市中学实施德育大纲细则》、《佛山市小学实施德育纲要细则几把中小学的德育实施细则中有关学科德育渗透,按阶段、分年级,根据不同学科特点;提出了具体要求由于行政部门制定了措施,促使学校的学科德育渗透正常进行,落到实处佛山三中在学科德育渗透上做得较好他们采取如下措施加强管理第一,由一名副校长主管学科德育渗透工作;成立“德育的学科渗透领导小组”,专门组织、研究这项工作第二,把学科德育渗透的教学纳入《佛山三中教师岗位责任制》,作为考核教师履行岗位职责的一项重要内容,要求...。