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文本内容:
滴水穿石的启示的教学设计范本本文是由语文教案工作室上传的苏教版五年级上册语文教案《滴水穿石的启示》教学设计教学要求
1、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中体会本课前后照应的特点,学习联系上下文理解词句意义的方法
2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写;理解由生字组成的词语
3、引导学生凭借课文具体的语言材料,知道古今中外凡成就事业的人,都离不开滴水穿石的精神,懂得要实现美好的理想,就要做到目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废教学重难点在读中体会语言文字的前后照应和内在联系,在举例中加深对滴水穿石精神的体会,并提高表达能力教学时间2课时教学准备
1、预习⑴读几遍课文,划出生字新词并反复读读⑵收集一个名人事例(100字左右),仿照第3自然段说明滴水穿石的道理,并附上他的图片(可剪贴、复印或创作)(事例和图片分页准备)⑶收集一条名人名言,说明滴水穿石的道理⑷理解下列词语的意思,带点字查一下字典锲而不舍日雕月琢微不足道持之以恒迷恋孜孜不倦坚持不懈炉火纯青铭记
2、教具⑴生字写在小黑板上⑵重点词语写在卡片上⑶重点句子打印在纸上⑷实物投影仪第一课时
一、激趣导入
1、师同学们,你们见过鹅卵石吗?它有什么特点?你们知道它是怎么形成的吗?(鹅卵石外形光滑圆溜,是水流长年累月冲刷而成)
2、师同学们,水能够把富有棱角的小石块,冲刷成光滑圆溜的鹅卵石,这是一种自然现象,它是否让你产生过一些联想或得到一些启发呢?
3、师今天我们学习的一篇课文,就是写作者从一种普通的自然现象中所得到的启发WW课题是--板书滴水穿石的启示
二、初读课文
1、自读课文、要求读准字音,读通句子,读不顺的地方反复读读,划出生字新词
2、词语教学
3、同桌分一下工,每人读若干个自然段,合作把课文读完读的认真读,听的仔细听,读完一节,听者及时给予评价要求读得正确、流利
4、指名读,任挑一节,5位合作,按顺序把课文读完每读完一节,师生共同对读的效果进行评价,学生随时可以提出不理解的词语并相互讨论教师随机穿插引导(小卡片上出示)结合上下文理解下列词语WW锲而不舍WW日雕月琢WW微不足道WW持之以恒WW迷恋WW孜孜不倦WW坚持不懈WW炉火纯青WW铭记WW《本草纲目》
5、再读读课文,把印象深的地方画下来,再读读想想,然后教...。