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火烧云课文的主要内容火烧云课文的主要内容有哪些呢?火烧云课文教案须要怎么呢以下是为大家搜集提供到的火烧云课文,希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习!《火烧云》原文晚饭过后,火烧云上来了霞光照得小孩子的脸红红的大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了黑母鸡变成紫檀色的了喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了他刚想说“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说“您老人家必要高寿,您老是金胡子了”天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了忽然又来了一条大狗那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着可是一转眼就变了,再也找不着了一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子一会儿工夫,火烧云下去了相关内容人教版四年级上册语文火烧云教案[学习目标]1了解火烧云颜色变化快的特点,背诵第三自然段2学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话3感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情[教学重点]按提纲背诵第三自然段[教学难点]抓住火烧云形状变化的特点展开想像,尝试写一段话[教学过程]
一、引入新课,尝试铺垫看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象,交代这节课的主要任务
二、学习点拔,学会按提纲背诵第三自然段1激发兴趣,尝试学习火烧云颜色变化的特点尝试题一
①自由朗读第三自然段,了解火烧云颜色变化的特点
②尝试背诵这一段2学生尝试练习3指名背诵,交流学习方法,揭示色彩词语的特点4小结学法,抓住特点完整提纲5第二...。