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幼儿园教育随笔新学期【文章导读】教育也是一种教授育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观教育,是一种提高人的综合素质的实践活动下面是的幼儿园教育随笔新学期,供您参考和借鉴一个班的小朋友虽然年龄相当,但性格行为习惯却各不相同,我喜欢那些有良好的行为习惯、听话懂事的孩子,我也并不排斥那些任性、好动、脾气暴躁的孩子,反而给他们以更多的关注,让其改掉自身的不足,正是我们教育者的责任谈晨阳是个聪明伶俐的小男孩因长期住在爷爷奶奶家,娇惯出许多不良习惯任性、脾气暴躁、做事总以自我为中心所以,经常和小朋友发生矛盾不依着他就动手打人,天天都有小朋友告他的状我知道这正是他真实的展现我没有因此而大动干戈的训斥他,而是在不断的观察,寻找机会帮助他改过自新《赏识教育》一书中不是有这么一句话吗“让孩子找到好孩子的感觉,他就会成为好孩子”当我发现他在和小朋友争吵时没有动手打人,只是生气的踢了一下小椅子时,我立刻以赞赏的眼光望着他,夸他进步了,学会了不打小朋友,踢小椅子来解气当他又一次遇到矛盾,生气的坐在小椅子上时,我又不失时机的表扬他爱护小椅子了,还能静心消气当他把玩具送给自己最好的朋友玩时,我集合全体幼儿,赞扬他有好玩的玩具能和好朋友共享,真了不起渐渐的,快乐开始进入他的内心,微笑挂满了他的脸庞全国模范教师窦桂梅说得好“哪怕天下所有人都看不起你的学生,做教师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他”教师应同阳光的使者一样,用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生,用平等的眼光去看待他们,让他们无一例外的共同享受阳光的温暖课间活动时,我组织孩子们到操场上去做游戏孩子们一个个兴趣高涨,有的在玩切西瓜,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的在做拍手游戏,场面非常热闹正当孩子们玩得非常高兴的时候,有个小朋友着急地说“老师,任释涵的鼻子出血了!”只见任释涵仰着头,鼻子还滴着血,被小朋友簇拥过来我边给他处理边对他说“天热后,以后要多喝点水”任释涵咬了咬唇角,一副欲言又止的样子,其他的小朋友也你看看我,我看看你,样子很神秘,搞的我也莫名其妙这时,快嘴的王鸿涛小朋友说“老师,任释涵的鼻子不是干破的,是让姜豪杰用手打的”我仔细问清了原因原来,姜豪杰和任释涵做老鹰捉小鸡的游戏时,任释涵当鸡妈妈,姜豪杰当老鹰,姜豪杰不...。