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教育就是培养习惯著名教育家叶圣陶论习惯我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养他认为教育就是养成良好的行为习惯为此,叶圣陶专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章这些文章虽然写于20世纪40年代,但至今读来倍感亲切,文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养,仍不乏启示意义养成习惯贵在躬行实践作为一位长期从事教育工作的实践家,叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行他认为,要养成某种好习惯,要随时随地加以注意,躬行实践,才能收到相当的效果他以常见的事例来说明这个道理他在《习惯成自然》一文中写道,要有观察的能力,必须真个用心去观察;要有劳动的能力,必须真个动手去劳动;要有读书的能力,必须真个把书本打开,认认真真去读;要有做好公民的能力,必须真个把公民应做的一切认认真真去做,这样,我们所知的才能逐渐化为我们的习惯,成为相应的能力和素质习惯成自然就是能力什么是成自然呢?叶圣陶先生认为成自然就是不必故意费什么心,仿佛本来就是那样的意思他举例说,走路和说话是我们最需要的两种基本能力这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了,‘成自然‘了;无论哪一种能力,要达到习惯成自然的地步,才算我们有了那种能力如果不达到习惯成自然的程度,只是免勉强强地做一做,就说明我们还不具有那种能力他进而指出,通常说某人能力不强,就是说某人没有养成多少习惯的意思比如说张三记忆力不强,就是张三没有把看见的、听见的一些事物好好记住的习惯说李四表达能力不好,就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯因此,习惯养成得越多,那个人的能力就越强做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种的习惯教育的目的就是培养习惯,增强能力叶圣陶认为,我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力习惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生学而不厌就说明了这个道理有两种坏习惯不能养成叶圣陶认为,习惯不嫌其多,但有两种习惯养成不得,除此之外,其他的习惯多多益善这两种习惯就是不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯何谓不养成什么习惯的习惯呢?叶圣陶用日常生活中的某些习惯的养成来说明不养成什么习惯的习惯的害处他说,坐要端正,站要挺...。