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中班科学公开课教案中班指的是幼儿园里由五周岁至六周岁的儿童所编成的班级中班科学公开课教案范文,欢迎阅读参考幼儿园中班科学教案有趣的水
一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情感
二、过程实录一活动目标
1.在尝试活动中,了解水的特性
2.能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水二活动准备
1.两个金鱼缸一缸水内有一条金鱼,一缸米内有塑料彩球,一玻璃杯清水,每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆
2.人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾三活动过程
1、教师导入课题1出示一杯清水师瞧,今天我给大家请来了好朋友——水它的秘密可多啦,现在就让我们一起去探索水的秘密2幼儿猜猜水里、米里有什么师小朋友看看这两个金鱼缸,一个缸内装水,一个缸内装米,你们知道水里、米里都有些什么东西吗幼有的说水里有条金鱼;有的说水里有条金鱼在游来游去师你是怎么知道的幼有的说一看就知道;有的说透过水看到的师看看米里有什么幼有的说只有米;有的说什么也没有;有的说看不出教师从米里拿出塑料彩球小结水是无色透明的,能看见水里的物体;米不透明,看不见里面的评以探索秘密引出课题,萌发幼儿的好奇心,充分调动了幼儿的学习兴趣,并以具体形象的猜一猜活动,让幼儿自己感受水是透明的
2、幼儿进行尝试操作1盛水活动师老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选一样来盛水,看看会怎样幼A小容器里的水跑到了盆里幼B篮子放到盆里时篮子里有水,拎起篮子水没了幼C塑料袋里的水流到盆里了,盛不住小结水会流动评提供材料,幼儿在自己的尝试操作中感知水会流动,教师及时肯定幼儿的结论,使幼儿有了成功的体验,为下一尝试活动奠定了基础2溶解实验师请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精……中取几样东西放入你的清水中,再轻轻搅拌,看一看,你会发现什么幼儿尝试操作,教师巡回指导引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化建议幼儿相互交流实验...。