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文本内容:
中班精品教案谁和谁好活动目标
1、为生活中各种常见事、物找关联
2、遵守游戏规则,体验竞赛游戏的快乐活动过程
一、开始部分儿歌导入
二、给花儿找朋友
1、儿歌里讲到有一个动物会和花好,是谁呀蜜蜂小蜜蜂会和花好,其实你们知道吗花还想找很多很多的朋友
2、幼儿完整讲述谁和花好并说出理由幼儿说对一个,花瓣就会变出一种颜色,直到八朵花瓣变出颜色为止
3、这次我们的本领真大,帮花找到了那么多的朋友,小朋友们找找看,到底找了多少个朋友幼儿点数说出十片花瓣,一共有十片花瓣开了,我们给它找了十个朋友,这一次你们都赢了
三、游戏《谁和谁好》
1、接下来我们再来玩一个游戏好吗好这个游戏也叫谁和谁好怎么来做呢我们要把小朋友分成两组师将幼儿分成两组分别坐在两边
2、1请每组排头报告人数2请排尾报告人数3请每组第三位幼儿报告人数并取好两队名字
3、接下来我们要用这些卡片来做游戏,看看老师都请来了谁和我们一起作游戏好吗三棵柳树、三个小女孩、三辆小汽车、三盒牛奶、三朵花、三个太阳、三只小鸟、三台录音机、三部电话机
4、游戏《谁和谁好》【设计思路】中班学期的孩子,他们的自我意识正逐步增强,交往范围也发生着变化,他们正用关注的眼神观察周围的玩伴以及其他的事物在一个偶然的点名环节,孩子们发现谁今天没有来为什么没有来我们为何会这么关心他谁和谁是好朋友此时此刻,我们将孩子引进亲切、温馨的氛围,感受没有朋友是那么的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要在主题活动“幼儿园里朋友多”开展的如火如荼之时,孩子们又生存了另一感兴趣的话题,他们发现各事物之间也和人一样有着相互依存的关系,而且事物之间的关系又是那么的神秘与有趣,于是我将发生在孩子身旁的故事引领进一个个活动环节中,让其在这师生互动、生生互动中,体验着大千世界万事万物之间的依存关系,又分享着自己和他人的快乐【活动目标】
1、通过配对游戏,理解各事物之间相互依存的关系
2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌,体验师生共处的快乐重点理解各事物之间相互依存的关系难点学习仿编诗歌【活动准备】图片、投影仪、音乐磁带实物碗和筷子、杯子和盖子、衣服和裤子、铅笔和橡皮、粉笔和黑板擦等、配对卡片数量与幼儿人数相等【活动过程】
一、游戏大树和...。