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文本内容:
好吃的糖果小班教案只要是好吃的糖果,孩子们都是喜欢吃的好吃的糖果小班教案范文,欢迎大家阅读目标熟悉音乐旋律,尝试跟着音乐节奏学唱歌曲尝试用简单的动作表现歌曲准备活动前了解巧克力和棒棒糖的特点巧克力香香,棒棒糖长长等过程
一、谈话导入糖果乐园里有些什么糖呢幼儿说一说
二、学唱歌曲
1.在老师的情境带领下理解歌词糖果乐园里的巧克力是怎么样的闻一闻香香的对,巧克力香香学一学棒棒糖呢我们来看长长的学一学:棒棒糖长长糖果吃到嘴里都是什么味道的甜甜的学一学吃到嘴里甜又甜我们来吃一颗,你一颗,我一颗模仿咂嘴糖果好吃吗糖果真好吃
2.跟着音乐节奏进一步理解歌词现在我们来听着音乐一起吃糖吧重点学习说巧克力香香、棒棒糖长长这节奏
3.示范表演唱那么好吃的糖果现在我们来用歌声把它唱出来吧,听老师来唱
4.我们也来跟着节奏一起学唱吧幼儿学唱2-3遍重点歌曲前面两句的节奏和咂嘴的节奏活动设计麻花辫子小白兔活动目标
1、情感目标喜欢观察,大胆表述,乐意与老师、同伴交流分享
2、认知目标了解糖果的形状、颜色、味道等特征,知道糖果的种类是丰富多样的
3、技能目标运动多种感官感知糖果的特征,增强动手操作能力,养成良好的生活卫生习惯活动准备
1、各种各样的糖果若干,果盘几个,纸篓,PPT
2、湿毛巾若干、托盘一个活动过程
一、出示糖果,激发幼儿学习兴趣教师带领幼儿进入事先布置好的活动室,与老师一起围坐在圆桌旁导入语
二、引导幼儿运用多种感官感知糖果的特征看一看、摸一摸、捏一捏教师提出探索要求导入语哇,这么多的糖果,肯定很好吃,那现在请你们每人拿一个你最喜欢的糖果放在手上,用你们的眼睛仔细看一看,小手摸一摸、捏一捏自己及同伴的糖果,再跟旁边的小伙伴说一说糖果是什么样的同伴自由交流请个别能力弱的幼儿表述糖果的特征2—3名幼儿启发引导幼儿说出自己与同伴的糖果的异同一至两队剥一剥、闻一闻、尝一尝吃糖前请幼儿用小毛巾擦手;动手撕开糖纸教师提醒幼儿互相帮助,提醒幼儿糖纸放在纸篓里,不乱认,并适时帮助能力弱的幼儿先看、闻再品尝糖果在品尝的同时,请幼儿说一说自己吃的糖果是什么样的验证不透明包装纸包裹着的糖果的颜色、形状什么...。