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小学教师家访过程记录随着社会竞争的激烈,学习压力的增大,许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题,而且短期内是无法改变这一社会现状的下面是精心收集的小学教师家访过程记录,希望能对你有所帮助要教育好一名学生,学校、社会、家庭三者缺一不可,家访是教师对学生家庭进行的一种访问,是对学生进行课外教育的重要途径之一,也是促进家校联系与沟通的绿色通道自从走上工作岗位,我担任班主任工作,已有五个年头五年的不断探索,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通家访工作长“报喜”,可以为后进生的转化创造良好的环境美国心理学家查丝雷尔说“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它就无法成长开花”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受皮肉之苦这样做不但解决不了任何问题,而且学生还会迁怒于教师,不忘这一“棍”之仇,给下一步的工作制造了障碍家访过程
1、学生信息小胡,天资聪颖,但有时不能控制自己,不够勤奋汤佳宇,勤奋好学,但有偏科现象
2、目的了解父母对他们的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心
3、解决方案跟家长分析小毛病的大危害,并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态,让学生尽快的进入学习生活,发挥自己的潜力,取得好的成绩家访时间1月16日上午900-1000下午400-500家访情况经过上一天的家访,我们了解到,这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活但据了解,小胡同学是一个好动的学生,在家里经常不能自控,在没有完成作业的时候就想着玩他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自己该同学在老师和家长面前表态,以后做到遵守校规班规;上课认真听讲,不影响老师讲课;课后认真完成作业,字写写端正小李平时在家作业很认...。