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幼儿园中教师环境观察记录下面是关于幼儿园中班观察的记录,行为表现、教育过程、效果的尊新,幼儿园中教师环境观察记录,欢迎大家阅读参考行为表现最近一段时间,小朋友从家里带来了好多花到幼儿园,我就把他们的花都摆放到了自然角,只要有时间,他们就会到自然角去看他们自己的花,有的孩子还会相互介绍,王志伟是最起劲的一个但是这两天我发现他不去了,这是为什么呢?我就问他“王志伟,你怎么不去自然角了啊?”在我正找不到答案的时候,旁边一个小朋友说“王志伟把那一朵花弄掉了”我走过去一看,果真如此那朵花还好好的插在在了花盆旁边的泥土里,但是花瓣已经枯黄了教育过程我把他叫到了身边,“你为什么要把花朵弄下来呢?你知不知道花朵给你弄下来了,花妈妈有多伤心啊?”我讲了好多,他一句话都没有回答我,平时的他可不是这样的我想我应该耐心一点,好好地听听他的想法于是我调整了思路,“你能告诉我原因吗?老师不会骂你的,我想听听你的想法”又过了十分钟,他终于开始说了,“前两天,我看见吊兰掉下来了,庄阿姨把它种到了花盆里,说它还会长出来的我那一天不小心把花弄下来了,我想把它种下去,它肯定也会长出来的,我还给它浇了水呢!”当时我就笑了我给全班的小朋友讲解了一下为什么吊兰掉下来了,还会长出来我拿来吊兰给小朋友观察,通过观察它们知道了,原来吊兰掉下来了,它的下面有根,所以是可以种活的,但是花朵没有,所以掉下来了是种不活的效果虽然学到了新本领很开心,但是王志伟还是有点失望的因为那盆花再也不会开了但是我心里却很开心,因为今天我保护了一个孩子的好奇心,我很庆幸我忍住了,我真正的静下心来听了孩子的想法,我没有伤害到他经过这件事,他反而比以前表现更好了,而且遇到事情也会先来问我通过对全班孩子的讲解,让孩子们都能明白这个道理,更让他们知道王志伟不是故意的,让他们不要再去责怪王志伟我想以后我也会花更多的时间来认真倾听孩子的心里话,好好保护孩子们幼小的心灵,保护他们的好奇心过程中午十一点半左右,孩子们安静地吃好了中饭,送好了餐具,他们开始自由交谈我发现顾景灏和张凤桌上、地上都掉了一些饭粒,但他们都置之不理我走到孩子中间说“你们肚子吃饱了,现在坐在一起说说玩玩开不开心?”幼儿异口同声“开心”我又问“那请你们找找桌子上地上的小饭粒,它们开心吗?”孩子被我问的一下寂静了,原...。