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你是如何教育孩子的相信很多父母和我一样都有这样的育儿体验很多时候用尽办法,孩子依然坚持去做我们不希望他做的事这个时候就会感到非常气愤和无措,于是暴力就可能很有成为逼不得已的选择那究竟该不该打孩子呢?如果答案是不能的话,那我们应该怎么做呢?在准备“动手”之前,我们可以先尝试以下方法讲道理可以尝试用温和的语气劝说孩子,而不是盛气凌人的态度管教孩子另一方面,孩子的理解能力有限,父母要尽量使用形象生动的、有画面感的描述让孩子理解比如跟他说“不要玩刀,会割到手”但如果他之前没有被割过,一定不懂这是什么感觉所以可以跟他说“被刀割比打针还疼”,孩子就很容易理解了冷处理当孩子无理吵闹时,暂时不搭理他但是并不是完全不管不顾,而是假装不理他,用余光去观察他在干什么,有没有做危险的事情,及时制止另外,必要时可以带孩子离开当下的环境,比如把他拉到卧室里,看着他哭在这期间做到不责备、不发怒、不妥协等到他哭累了,再帮他擦擦小脸,告诉他这件事为什么不可以,比如不安全、不合理,并且跟他强调不可以就是不可以,即便你哭闹妈妈也不会答应慢慢的,孩子就会懂得什么是规则自然后果法如果孩子喜欢乱碰东西,在不造成肉体伤害的情况下,可以让他亲身体会一下,这样他才记得牢比如,孩子要去拿一杯还有点烫的水,我们说等凉点再拿,但他非要拿这时候在不造成伤害的情况下,可以让他尝试,相信孩子以后都不敢乱碰热水什么情况下可以“动手”?我们不提倡使用打骂的方法教育孩子,但当所有的软性方法用完仍不奏效时应该怎么办呢?我们一起来看看下面的故事吧小朵妈妈从小朵出生就一直使用赏识教育但孩子也慢慢摸清了妈妈的“套路”,知道妈妈不会斥责她,会一直看到她的优点所以她开始学会了投机取巧喜欢的老师布置的作业就认真做,有些科目老师不会检查就搪塞过去慢慢的,成绩一落千丈,小朵妈妈才瞬间警醒问题出现后,小朵妈妈采用了从前的做法沟通、劝说、循循善诱但小朵知道妈妈不会责备她,更不会打她,在沟通完之后依旧我行我素然后,在多次沟通警告无果后,小朵妈妈象征性地“动手”了经过“教训”,小朵意识到自己的错误,低着头跟妈妈承认错误“妈妈,我不该偷懒……”并且从这天开始,不管什么课程、会不会检查她都会扎扎实实地完成课程任务也许有时候,打是有效的教育但具体怎么打,还得先看当时发生的情...。