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文本内容:
《改变从习惯开始》的读书心得3篇改变自己就从当下开始立即去做马上去做你会发现一个不一样的自己下面是的《改变从习惯开始》的读书心得,希望对大家有帮助!本学期读了顾舟群的《改变,从习惯开始》一书,让我感受颇深就我自己所教的班级来说,很多学生学习习惯的养成还不够理想学生在学习中,存在着许多不良的学习习惯如学生在课堂中,注意力集中时间不长,大部分学生在后半节课的注意力分散在课堂上,学生不善于听取同伴的发言,急着发表自己的见解,往往喊着“老师我”,有抢答现象在小组合作学习时,大部分学生喜欢发表各自的见解,不善于接受别人___来修正自己的答案一些学生作业习惯比较差,做作业的姿势不端正,需要教师与家长反复提醒书写字迹潦草,添字、漏字、错字等有些学生做题目粗心大意,漏做试题,做完后从不检查有些学生做作业不善于独立思考,不独立完成,喜欢抄袭别人的,缺乏勤学好问的习惯更为严重的是有些学生对作业中做错的题目,不是找其原因,及时纠正,而是走马观花、一带而过长此以往,便产生了错误的积累,严重地影响了后续的学习可见,学生的学习习惯对学习水平___非常之大培养学生良好的学习习惯是当务之急那应该如何培养学生养成良好的学习习惯呢?通过借签前人的研究,结合自己的工作经验,我觉得应该从提前预习、专心听讲、及时复习、仔细审题、勤于动笔五方面入手培养学生的学习习惯
1、提前预习古人云“凡事预则立,不预则废”学生通过预习可以初步理解新课的基本内容和思路,能够复习巩固或补习有关的旧知识、旧概念,找出自己知识上的薄弱环节和疑难点在听课时,带着这些问题去听,目的明确,态度积极,注意力也易集中,听讲效果会更好
2、专心听讲学生的大部分时间是在课堂中度过的因此,听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键既要仔细听讲,又要开动脑筋积极思考,务必把知识___搞清楚,当堂内容当堂理解
3、及时复习讲究方法,适当做题复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率当然复习时适当地做题是必不可少的,可心选做不...。