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小学下册教学教学计划锦集九篇小学下册教学教学计划锦集九篇日子如同白驹过隙,又将开始安排今后的教学工作了,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,是不是无从下笔、没有头绪?下面是为大家的小学下册教学教学计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读
1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析,小学信息技术教学计划
2、学困生情况分析(含学困生___、现状和学习困难原因分析)(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成)本人担任三年级,四年级,五年级、六年级信息技术课的教学任务,其中基础好的学生不多,中等生共有81人,学困生共有39人,所任班级学生的学习情况不一,学困生基础差在学习上懒惰、怕动手动脑小学信息下册教学计划
(2)学困生差因分析学困生的学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,工作计划《小学信息技术教学计划》
2、质量目标
3、知识目标、能力目标和情意目标要求掌握的初步知识三年级主要是操作系统的基础知识;四年级主要是画图和LOGO作图;五年级主要是表格和图像的简单;六年级是了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成;掌握演示文稿的建立、打开、保存;掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置;掌握PowerPoint的五种视图模式的切换;掌握插入文本框及文本的;掌握插入与图片文件;掌握观看幻灯片放映与设置放映方式;掌握幻灯片演示效果的设置(动画、声音、切换)等培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自...。