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网络教育数字电子技术教学改革分析论文网络教育是我国非常重要的一种教育形式,针对当前网络教育中数字电子技术课程存在缺少实验教学的显著弊端,提出基于Multisim软件的教学改革方式详细总结了Multisim软件的使用方法分析了Multisim软件在本课程中的具体使用,并以六十进制计数器为例进行了具体的教学示范提出了由平时作业成绩、卷面考试成绩、仿真实验成绩、实验报告成绩共同构成的新考核方式采用Mul-itism软件进行网络录像教学可提高教学效率及学生学习的主观能动性自从20世纪末实施“中国教育科研网示范工程”以来,网络教育开始步入蓬勃发展时期,并取得了良好的效果随着社会知识经济的不断发展,知识和科技日新月异,网络教育在经济建设和发展中发挥了不可替代的作用,对推进我国科技进步和国民经济快速发展以及提高人民整体素质做出了较大的贡献
一、课程特点与教学存在的问题数字电子技术课程是电子信息工程、自动化、机电一体化、电力系统自动化、电气自动化、计算机等相关专业的主要技术基础课,是一门理论与实践紧密相结合的课程本课程的主要特点是:实践性强,系统性强,逻辑思维强本课程作用与任务是:通过学习数字系统逻辑分析与设计的基本理论和方法,使学生学会使用标准的集成电路,掌握典型数字电路的分析方法以及常用数字电路的分析和设计方法,使其逐步具备独立分析与设计数字逻辑电路的能力当前,该课程在网络教学中采用视频录像教学方式,存在的主要问题是缺少实验教学,考核方式只有理论部分,缺少实验评价
二、基于Mulitism软件的教学方法改革一Mulitism软件简介Mulitism是美国国家仪器公司推出的电路原理设计、电路功能测试的虚拟仿真软件,是早期的ElectronicWork-benchEWB的升级换代的产品Mulitism元器件库包含了数千种电路元器件供仿真实验选用,虚拟测试仪器仪表种类齐全该软件特色体现在它将各种虚拟仪表非常逼真地与电路原理图放置在同一操作界面上进行各项参数和波形的测试,以图形化的方式消除了传统电路仿真的复杂性,它具有详细的电路分析功能,可以设计、测试和演示各种电子电路二Mulitism在教学中的具体使用数字电子技术的知识点可划分为两大类,即组合逻辑电路和时序逻辑电路在组合逻辑的教学中,以逻辑代数、基本逻辑门、逻辑函数、基本逻辑电路...。