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文本内容:
小学教师教学计划汇编5篇小学教师教学计划汇编5篇坚持“和谐、优质、发展”的主题,更新教育观念充分发挥教学管理的职能,创新教研工作模式,促进教师专业化发展和学生全面素质的提高
1、做优教育科研落实科研常规,做扎实的科研;避免教研科研两张皮,做真实科研;倡导草兵研究,做全员科研
2、做实常规管理落实“三级质量监控”,规范教师教学行为,提高全面育人质量
3、完善培优工作组抓培优教师队伍建设,做好培优内容的序列化管理,提高培优工作的实效性,力争培优工作再创佳绩教育改革的深入,学校的长足发展,学生全面素质的提高,都依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍因此,加强对教师的师德及业务培训一刻也不可松懈1学优秀同行认真学习名师,以学名师教学思想,名师教学经验,名师教学风范为重点,深入开展“学名师,做优秀教师”活动2学身边的典型学习“感动中国十大新闻人物”、学习《一枝一叶总关情》中的优秀教师,学他们的事迹,以净化自己的灵魂,提升教师生命的质量,生命的价值3学名人励志,悟成才之路多读名人传记,勤学名师教学,乐于反思,努力提高自己的业务能力科研工作常规化,常规工作生活化意即站在科研的高度,用科研的眼光,筹化常规工作,使其经常化、制度化要实现常规工作的整合,必须以科研为先导,才能提升自己的办学品位,形成自身的办学特色本学期继续以校“xxx”科研课题之课堂观察研究为重点,立足课堂,深入推进课堂教学达标创优活动的成果,继续实行推门听课及跟踪听课制度,提高课堂教学质量基本思路根据课题选择一般性和学科本位性观察点——按学科提供研究课例——评议研讨交流——撰写研究论文、案例、观察报告等基本要求
1、让学科活动渗透其中“走近名师提升自我”校本专题研究,要求各学科教师一定要把握本学科研究的重点开展教学研讨在完成常规工作任务的同时做实做优课题
2、全员参与中青年教师当是研究的主力军,要不畏困难,积极进取,勇挑重担,力创佳绩;老教师要积极主动参与,不断学习提高
1、加强日常教学管理,规范教师教学行为重申教学管理条例,加大巡堂力度,杜绝体罚或变相体罚学生现象;狠抓“文明办公室”建设,要求办公环境整洁优雅,有学科特色;教师衣着得体,语言文明,举止大方
2、加大月常规工作检查的力度采取定期与不定期相结合,集中反馈与个别交流相...。