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文本内容:
小学音乐组的教学计划培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力以下是为大家的小学音乐组的教学计划,希望对你们有所帮助!在县教育局名师工作室领导小组的领导下,本工作室以名师或名师培养人为引领,以音乐学科为纽带,以先进的教育思想为指导,以“互助互学、共同发展”为工作原则,以促进工作室成员专业化迅速发展为工作目标,以音乐新课改和课题研究为主要工作内容,立足课堂,积极开展听、评课、专题研讨等一系列的教学研究活动,旨在搭建中青年音乐教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支在全学区、全县乃至全市、全省学校教育领域中有成就、有影响的高层次音乐教师团队尝试从理论研究、课堂教学、社团建设和专业成长的四个方面入手,为我县培养一批县市级以上的音乐学科带头人和骨干教师以科研为抓手,以我校的课题研究为引领,以实现有效教学为追求,充分调动音乐教师的工作积极性,为我县小学音乐教师提供可操作性并具推广价值的有效教学模式以名师工作室为平台,充分发挥主持人和优秀教师的示范、引领作用,以多种方式传播先进的教育教育理论和教学方法,提高我县音乐教师整体教研水平1做好教育理论的.学习和教育前沿信息的收集和处理工作,关注教育改革与发展的动态和趋向,提高团队成员实施新课程的能力2充分利用外出学习的条件和机会,学习优秀的教育教学经验和实践,并积极运用到自己的教学和科研工作中外派学习的成员,要及时进行总结汇报开课或讲座,实现资源共享3坚持个体学习,每位成员坚持阅读教育教学理论专著和期刊杂志,从中汲取教育智慧,并及时撰写,提高自己读写能力每两月开展一次集体活动,全体成员参加,主要内容如下1以“同课异构”为主要研学手段,开展每月的交流活动2举办以“有效课堂教学”为主题的课改沙龙,认真撰写教学案例3工作室成员进行全校性校本研修专题讲座,并形成图像与文档材料工作室成员可以围绕主持人的课题,承担一个子课题研究,也可以在主持人的指导下自主立项课题进行研究,确保每年有一篇质量较高的研究在县级以上的刊物发表工作室每学年制定并提交工作计划,年末上报,每学期汇报一次工作开展情况工作室每个成员每学年制定个人发展规划,每个学期末,撰写个人工作总结每学年召开专题总结会,由工作室负责人全面总结、...。