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XX年后进生转化工作计划xx年后进生转化工作计划xx年后进生转化工作计划怎么写,以下是精心的相关内容,希望对大家有所帮助!转化后进生工作是实施素质教育的重要内容,是学校工作的重点之一为全面加强转化后进生工作,规范转化后进生工作管理,特制定如下计划
一、建立感情基础,亲近孩子拉近师生之间的距离,融洽师生的感情班级管理中,努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生在班集体,我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让后进生能够感受到集体温暖,感受到自己在班上有一席之地
二、尊重人格、理解孩子老师的理解为他们改正错误创造宽松的氛围与好生相比,后进生的自尊心更强因为学习不好或纪律差,长期受冷落、歧视,他们一般都很心虚,对外界极敏感,外表又套有一层硬壳,但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任因此,一旦他们犯错,班主任一定要做到心平气和,以诚相风见,以诚对待,切忌动不动当众批评、挖苦,或者变相体罚,否则必定会刺伤他们的自尊心,增加转化工作的难度
三、鼓励为主,发现亮点善于捕捉闪光点,对他们的一点进步,一次好事,都进行激励,使之发现自己的长处,扬长避短,树立正确的思想观念后进生意志薄弱,自控力差,行为极易反复无常,所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能___改好遇到后进生不良行为出现反复,班主任一定要有耐心亲客观分析不良行为反复出现的原因,要及时发现、及时抓住、及时诱导,做到防微杜渐班主任要善于捕捉他们身上的闪光点,发掘其身上的潜能,充分肯定,千万不要吝惜好话,积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺,使后进生重新找回自我,获取克服缺点的勇气和信心
四、加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性
1、建立健全后进生转化工作档案确定帮带对象,不使任何一个学生掉队对每一位后进生的思想,学习状况,性格特点,爱好特长,家庭情况等都作详细记录,认课教师负责帮带任务,制定具体的措施和目标期末总结评比,对成绩突出的予以表彰
2、对后进生坚持“四个不”“五个先”原则“四个不”即1不定性,2不歧视,3不溺爱,4不加压“五个先”即表扬鼓励优先,关心帮助优先,作业批改和学习辅导优先,家访优先,参加群体活动优先,以努力提高教育的实效性
五、优化课堂教学,激发学生学习兴趣,大面提...。