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文本内容:
《蚂蚁和蝈蝈》听课记录《蚂蚁和蝈蝈》听课记录在本课的教学中,教师引导学生不离课文、不离读书,从课文中质疑,又在课文中寻找答案,让学生在读中求懂,在读中学会,在读中获得读的能力下面是收集的《蚂蚁和蝈蝈》听课记录,希望对您有所帮助!
一、复习导入
1、认读词语
2、完成选字填空
二、精读训练
1、读句子
2、了解蚂蚁和蝈蝈在夏天都干些什么?自由读第
一、二段⑴、想象一下“夏天真热”的情景,用自己的话来描述一下⑵、这时候蚂蚁们在干什么呢?它们是怎么干的?(搬粮食、背、拉、满头大汗)⑶、天气这么热,蚂蚁为什么不休息,还在满头大汗地搬着粮食?谁来用赞扬的语气读一读第一自然段?(重点突出真、背、拉、满头大汗)生齐读第一自然段
3、指名读第二自然段⑴这里的笑是什么意思?想象一下,蝈蝈是怎样笑话蚂蚁的,它会对蚂蚁说些什么?⑵、蝈蝈自己这时候在做些什么啊?⑶、读出它们的神气读出悠闲自得(出示蚂蚁搬粮食—有的背,有的拉,个个满头大汗;蝈蝈乘凉—有的`唱歌,有的睡觉,个个自由自在)⑷、“有的……有的……”把它们在夏天得表现写得活灵活现分角色读全体女同学读第一自然段,男同学读第二自然段
三、学习第三段
1、冬天到了,到蚂蚁家去看看,在干什么?
2、去蝈蝈在的大树下去看看用“有的……有的……”句式说话
3、学习成语有备无患,防患未然人无远虑,必由近忧【评将本单元练习中的四个成语与这篇课文相结合,这样灵活地处理教材,既加深了对课文中心的认识,又使学生轻易地理解了这四个成语,这样的方法也是提高效率的表现】
四、写字指导汗、洞、冷
1、记忆字形汗,干活就会流汗,所以是三点水旁;洞,水帘洞的洞,是有水的,所以也是三点水旁;而冷,指的是气温很低,水被冻掉了一点,所以变成了两点水【评指导学生从意思上形象的记忆字形,给听课教师留下了深刻印象,相信学生也一定会牢牢记住】
2、范写,生描红【总评】阅读课就是教师指导下的读书课在本课的教学中,教师引导学生不离课文、不离读书,从课文中质疑,又在课文中寻找答案,让学生在读中求懂,在读中学会,在读中获得读的能力读,贯穿本课教学的始终,读的方式多,读的面大,读的要求又逐渐提高,使学生在反复诵读中,读出课文语言所描绘的形象,读出语言文字中所蕴含的情感,读出语言文字所包含的深刻寓...。