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文本内容:
XX高三地理上学期教学计划xx高三地理上学期教学计划掌握地理学科知识对学习其他学科知识有着一定的联系和影响下面是语文迷收集的,希望对大家有所帮助!
一、教学指导思想高三地理教学要面向高考,在实现教学目标和完成教学要求的过程中,要以培养能力为主导,考察学生所学课程的基础知识和基本技能的掌握程度,以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能,对所学课程内容能够融会贯通,能够做到理论联系实际,用所学是知识解决身边的地理现象,学以至用
二、教学要求
1.教师必备的教材和相关材料全日制普通高级中学教科书地理必修
一、
二、三;全日制普通高级中学教科书地理选修;初中地理1~4册人教版;《全日制普通高级中学地理教学大纲》;高中地理新课程标准;xx年、xx年、xx年全国文科综合试卷、新课程卷和广东省地理单科试卷等其他省市的高考试卷以及对高考试题的试卷分析
2.教师要不断研究高考的新变化和发展趋势,深刻理解考试大纲内容和含义,认真学习试题分析,研究高考试题的命题思路和能力要求,使自己的教学不偏离高考的要求
3.教师要不断地提高自身的素质,加强教学基本功的锻炼,提高自己的综合素质水平多渠道的获取知识,虚心学习,取长补短,以适应教育教学发展的需要,同时为本校和全区的高三地理教学创出佳绩
三、各阶段复习要求全年度的高三复习分为四个阶段,明确每个阶段的时间安排、知识内容、指导思想、目标要求第一阶段时间安排开学--第一学期期中指导思想明确高考要求,进入复习状态,强调基础知识的复习教学任务地图知识、中国地理与高中地理必修三相结合、世界地理进行全面系统的复习注意教学重点是基础知识的落实,明确单元知识体系、认识知识点间内在关系,避免将知识点零碎的罗列给学生目标要求落实区域位置、掌握区域特征,学会用综合的方法分析地理事物之间的联系,用对比的方法复习世界区域地理的内容,从中找出规律性的东西和区域差异学会找出事物共性和差异性的方法,以能力培养为目标第二阶段时间安排第一学期期中--第一学期期末指导思想在系统复习、落实基础同时,强调对基本原理、基本规律的理解和运用,适当强调灵活性,培养学生整体把握知识的能力和分析问题的能力注重基础知识的落实、基本能力的培养,学习方法的建立,能做到纲举目张各校...。