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文本内容:
幼儿中班游戏计划幼儿中班游戏计划幼儿园中班建筑游戏初探成秋玲建筑游戏是创造性游戏的一种.是幼儿将他们对周围的印象有目的地反映在自己的建筑物体中的一种活动下面是为大家分享的幼儿中班游戏计划,希望大家喜欢
一、指导思想民间游戏是中华民族的一枝奇葩,他使我们在物质生活匮乏的年代,能够享有了快快乐乐的它以其简洁生趣的民谣,多姿多彩的游戏形式,魅力无穷的游戏内容深深吸引着孩子们,使幼儿的德、智、体、美各方面得到全面的发展实践证明,民间素材蕴涵着丰富而深厚的教育和文化价值,积极的开发会丰富教育活动内容,培养幼儿亲近社会、尊重和热本土文化的情感我们地处农村,开展民间游戏有着得天独厚的自然条件近年来,我园注重内涵发展,努力彰显办园特色;我园地处里下河农村,本地区有着丰富的民间传统游戏文化资源,因此我园将传承里下河地区传统游戏文化作为特色活动贯穿于各保教活动过程之中,目前已逐步形成了以“民间传统游戏”为主的体育运动特色在“运动”特色研究探索的过程中,我园收集了舞龙、挑花担、撑旱船等多项民间幼儿体育游戏的课程素材,并且进行了教材的改编、创编在此基础上开发积累了六十多课时的民间幼儿体育活动教学活动设计,形成了具有本园特色的民间体育课程雏形通过研究开发民间体育活动资源、培养幼儿参与体育活动的兴趣、增强幼儿体质,我园已把研究的触角延伸到园本课程的建设之中,把“民间传统游戏”为主的体育运动打造成了我园的特色,进一步丰富了我园的教育特色内涵,目前特色已逐渐彰显并得到了社会、家长的认可,办园品位逐步提升
二、具体措施一通过各种途径搜集、民间游戏素材
1、充分利用网络、报刊的便利应该说,民间游戏的教育价值已经被越来越多的教育工作者所认识,刊登到网络的民间游戏材料越来越多,于是,我们将进行“大拉网”,将相关的材料下载下来,进一步研究,然后结合自己的实际,有针对性地、有选择地“拿”来为我们所用,这样就大大缩减了我们的工作量
2、向兄弟园学习在我们周围,也有个别兄弟园也对民间游戏进行了研究,我们将利用这个机会,“取人之长,补己之短”,在互相学习的过程中大大提高发挥特色的效率
3、向家长、亲朋好友寻求帮助我们将充分发动教职员工、家长、社区人员、兄弟单位等人员,通过“请大家告诉大家”的形式,建立起来“亲友链”不断搜集民间游戏素材,争取不漏掉一个优秀的民间游戏素材...。