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【实用】学校教学教学计划汇总7篇【实用】学校教学教学计划汇总7篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,新的机遇和挑战向我们走来,是时候写一份详细的教学计划了教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是为大家的学校教学教学计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助根据___20___年初颁布的《培智学校义务教育课程设置实验方案》,以全国培智学校课程改革的新理念为指导,以培智学生生活中最需要什么就选择什么内容、培智学生能学会什么就选择什么内容为编写原则制定本教材本班现有学生16人,其中男生8人,女生8人胡亚兰、谢智泽、王家乐、刘欢、董明政、李福林等属于轻中度智商,能完成一些学习任务,生活自理能力较强;鲁晨曦脑瘫,行动不便,写字较困难,但遵守纪律;耿家豪、师真金、李福林、张帅、董明政有多动症,仅董明政有一定的学习能力,但个人卫生很差;徐梁钰、沈川自闭不容易与人交往,完全没有学习能力针对这些情况,我决定有的放矢,通过多种渠道,让每个学生都能在良好的环境中得到或多或少的进步教材内容突出生活化,提倡以需定教,因材施教,在教学内容和教学要求上都有可选择性,以方便个别化计划的制定和实施教材特点有3第一,三个合一教本与学本合
一、评估与教材合
一、家长指导手册与教材合一第二,内容开放设置校本内容空间,方便选择添加,体现个别化理念第三,多种课程形式融合生活性、适应性、功能性、环境生态性有机统一知识目标
1、匹配生活中常见的物品和物品数量对应;
2、学习正确地用竖式笔算10以内的加法、减法;10以内的连加、10以内连减及加减混合运算,让学生掌握一定的计算能力
3、认识人民币单位“元”(圆),初步学会简单的人民币兑换情感目标
1、培养学生学习数学的浓厚兴趣;
2、培养学生运用数学解决实际问题的能力根据学生的特点及接受能力,引导学生动脑、动口、动手,把抽象的数学知识变成直观、生动、有趣的物像,结合多媒体和各种教具,适时运用情境教学法,激发学生学习兴趣,使学生走进快乐的数学世界工作思路深入贯彻教委及教研部门的工作计划,在学校整体计划的指导下,坚持、贯彻中心校“134”(即一个宗旨,三个根本,三个重点,四项措施)工作思路工作目标加强流程管理,提高教学效益在教学管理上,以课堂质量评价的深入实施为重点,以加强流程管理为手段...。