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【实用】小学教学计划7篇【实用】小学教学计划7篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将奔赴下一阶段的教学,是时候抽出时间写写教学计划了想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是帮大家的小学教学计划7篇,欢迎大家分享本学期接任六年级科学教学,同学们通过三年的科学学习,科学探究已经给孩子们留下了深刻的记忆,像科学家那样进行科学探究的能力得到了一定的提高,部分学生学会了收集资料、分析和进行实验记录的科学探究方法,学生小组合作交流也有了基础据上学期科学老师介绍学生非常喜欢科学实验,四个班级由于课堂常规的不平衡,导致综合能力差异较大,具体表现在,观察不仔细,操作欠规范第一单元工具和机械从使用工具开始,提出研究问题,然后研究最简单的机械—杠杆,由此开始认识杠杆类机械,再研究非杠杆类机械,最后以自行车为载体,以齿轮研究为主要内容对本单元的研究作一次总结与提升,让学生对机械的作用有一个整体的认识教学目标
1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置杠杆、滑轮、斜面等都是机械在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用
2、有的机械可以省力,有的机械不能省力但能发挥其他作用
3、能根据生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械过程与方法
4、通过实验和收集数据,发现问题并作出自己的分析解释
5、对于自己的预测,用实验来证实对于自己的探究,愿意表达自己的想法,并乐意与同学进行交流第二单元形状与结构引导学生们对纸的抗弯曲能力进行研究并运用学到的形状和结构的知识,做框架、建高塔、造桥的活动中,知道结构具有不同的特点能满足不同的需要;发现改变物体的形状结构可以改变其承受力的大小;体验科学技术对社会进步的巨大影响,提高探究兴趣,发展探究能力第一部分(1——7课)是探究形状结构的科学道理1——6课分别研究条形、拱形、框架等结构7课是认识桥梁的结构第二部分(第8课)“用纸造一座桥”是设计科学合理的形状结构教学目标
1、知道增加厚度可以增加抗弯曲能力,改变材料的形状可以改变材料的某些性能
2、知道拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力了解圆顶形、球形等有与拱形相似的特点
3、三角形框架具有稳定性,上小下大、上轻下重的物体稳定性强
4、形状和结构与它的功能是相适应的
5、识别和控制变量,记录数据...。