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【必备】教学计划3篇【必备】教学计划3篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们迎来了新的学习生活,是不是需要好好写一份教学计划呢?那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是的教学计划4篇,欢迎大家分享
一、教材分析我校专门开设了陶艺课程,希望学生们在捏泥巴的过程中不断提升自己的创新意识,让学生在一个快乐的环境中不断地完善自我本册是根据实际课程内容所编写的一份教材,教材主要分为四个单元,单元之间层层递进,紧密衔扣本册为基础技法练习,旨在通过学生共同探讨、研究,掌握陶艺技法,最后以学生个人创作或小组合作完成的方式把“陶艺创作”这一课题通过充满艺术感觉的双手展现出来,把一块普普通通的泥巴塑造成具有艺术生命力的陶艺作品,以此来达到本课的教学意图
二、教学目标
1、了解我们悠久的陶艺文化和千年流传的陶艺历史、工艺,从小培养学生对传统工艺的热爱和利用“泥巴”再现生活的热情
2、学习陶艺造型的设计方法掌握陶艺造型的技能和技巧
3、培养学生能够运用陶艺材质设计制作陶艺作品,并美化我们的生活
4、透过活动,体会计划分工,发挥团队精神提高制作的表现能力
三、教学任务充分体现课程活动化,活动课程活动化的原则,以培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力为主目标,形成一系列富有特色的教学活动,结合学生的具体情况,采用个人、小组、班级活动方式,组织好校本课程的实施
四、学情分析小学生对一切新鲜的事物都很感兴趣,特别是美术课中一些能够让他们充分“动”起来的内容“陶艺创作”一课,正是让学生能够充分“动”起来的一个课题既有动脑的设计构思、创意;也有动手把创意构思用双手来创作出来的过程,在动脑和动手相结合的这一过程中,学生将体会到无限的乐趣,尝试到成功的喜悦和自豪感
五、教学内容及进度安排(略)在新的学期里本人将继续担任初二两个班生物教学工作,为了出色的完成本学期的工作,特将本学期的教学工作计划如下继续认真学习《生物课程标准》,该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据,教师应该在认真学习和领悟的基础上,结合学校和学生的实际情况,创造性的进行教学生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养,同时在思想方面教育学生,使学生全面发展课程理念面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习...。