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苏教版一年级语文上册教学工作计划苏教版一年级语文上册教学工作计划本文苏教版一年级语文上册教学,由网为您精选,欢迎参考希望可以帮到你~!本册教材主要由“培养良好的学习习惯”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”和“练习”组成,结构简明,眉目清晰
1.“习惯篇”安排两方面内容:一是保持正确的读写姿势;二是爱惜学习用品,并通过相关的课文予以配合,如本册中的《怀素写字》提到:“怀素写字非常认真他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写”这样精心的安排,意在强化写字的良好习惯
2.“汉语拼音篇”共15课,分五个单元,每课一般包含四方面内容:
①字母和配合字母教学的情境图;
②汉语拼音书写教材;
③拼音词和与之相配的插图;
④有关的拼音词、拼音句练习每个单元后面安排16个只识不写的常用字,每个字均配以图画,这样,将拼音,识字交叉安排,可以让学生在识字的同时巩固拼音的能力,又在拼读的同时强化了生字的字音,收到拼、识相互促进的的协调效应,汉语拼音最后还安排了复习
3.“识字写字篇”全册教材共需教学生识字255个,写字129个,学会24种笔画名称识字教学内容主要有两种形式:一是随课文识字;二是集中在“识字”中安排它有两种形式,即“看图读韵文识字”、“词串识字”每个“识字”都配以相应的图画学生图文对照反复诵读不仅识了字理解了词语而且认识了事物受到了美的熏陶教材十分重视写字教学,为了打好小学生的写字基本功,所有要求书写的生字,都一一展示笔顺,以便小学生在描红、仿影、书写时有所遵循并积极提倡“识写结合”,“描仿入体”
4.“课文篇”共安排课文19篇其中识字课文有6篇,是以“词串”为主要形式,围绕一个主要内容,将一组词语组成韵语,并配以相应的图画阅读课文13篇,其中6篇是以儿歌为主体的诗歌,其余的都是童谣或儿童故事,选文贴近儿童生活,充分考虑与儿童经验世界和想象世界的联系如《升国旗》、《看菊花》等联系了儿童的经验世界,《大海睡了》等联系了儿童的想象世界课后的练习设计坚持简约、实用,抓住关键,主要突出了识、写、读、背四项所有课文均要求朗读,其中有8课全文背诵,2课背诵片段有些课文根据教材的特点和学生的心理特点,设计了富有童趣的实践性作业,如学了《秋姑娘的信》,便要求“采集几种落叶,说说它们的形状和颜色”
5.“练习篇”...。