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【精选】教学计划集锦5篇【精选】教学计划集锦5篇时间真是转瞬即逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是精心的教学计划5篇,欢迎阅读与收藏以推进基础教育课程改革为工作中心,进一步加强理论学习,特别是高中技术课程标准的学习,更新教育教学观念,提升课程实施的能力和研究水平进一步落实学科教学建议,开展学科教师教育教学系列活动,提升我校通用技术学科的教学水平
1.加强学习,更新观念,探索通用技术课程课堂教学规律在新的学期中进一步学习有关教育教学理论和课程理论,探索教学规律,在课程改革的实践中,不断提高教师的教学水平针对通用技术课程实施中的重点和难点问题开展专题研究继续对新课程标准和教材的专题性研讨;如通用技术学科必修课程教学方法研究、学科课程标准的研究、学业评定研究等,提高课程理解和实施能力继续学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验(如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等),并恰当地运用在技术学科教学中,促进学生学习方式的转变加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究,构建符合本地实际、促进教师和学生发展的课堂教学评价体系
2.抓好常规教学工作,提高通用技术课程实施的水平进一步深化课堂教学改革,规范教师的教学行为,从整体上进一步提升学科教师的教学水平引导学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动采取“研究课”与“常态课”“常规课”并存,多元发展的课堂教学研究思路在学科教学中,以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变
3、建立并落实通用技术学科学分制管理体系技术课程学业评价以过程性评价和终结性评价相结合为原则通用技术的学业评价内容既包括通用技术课程的知识与技能,也包括在学生学习过程中的态度和表现,以及技术方法的掌握与实际应用能力的评价学科教师及班级学科学分评定委员会应对学生学习过程中的态度(占20%)、方案及作品(占40%)、技术活动报告(占40%)等评价项目进行评价,给出学生的平时学习成绩学期结束前由各校组织书面测试学生学期成绩由平时学习成绩和书面测试成绩两部分组成,平时学习成绩和书面测试成绩各占50%学生学期成绩等级分为优秀、良好、合格、不合格课程...。