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文本内容:
【热门】心理健康教学工作计划四篇
1、要将学校心理健康教育工作纳入班级工作计划
2、要有专项经费、有专人负责,成立心理健康教育中心组,并配备一定比例的专(兼)职心理健康教育教师
3、要有课时计划(含必修课、选修课、活动课、班、团队会活动等)
4、设有心理咨询室及相关设施,并建立学生心理档案,坚持开展心理辅导工作
5、对专(兼)职心理健康教育教师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修计划
6、制定并实施相应的考评方法学校充分认识到心理健康教育的重要性和紧迫性,要把学生心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓要把心理健康教育工作纳入德育工作体系,要把心理健康教育做为增强德育实效性和针对性的重要突破口学校根据本校实际情况,积极开展调查研究,制定符合本校的发展规划和健全心理健康教育工作网络,成立心理健康教育中心组,研讨、指导学校心理健康教育,做到有分管领导,有专兼职辅导教师在中小学生中开展心理健康教育是要帮助学生树立心理健康意识,普及心理健康常识,了解心理异常现象,增强学生的心理体验和感受,并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等根据学各个年龄阶段的发展特点和规律,学校应结合学生实际确立好以下教育重点
(一)学习心理包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等,使学生减轻学习压力、提高学习效率
(二)建立对他人积极的情感反应,适应各种人际环境,教给学生基本的人际交往技巧等主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等
(三)自我调适要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心,获得积极的自我认同感要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志
(四)青春期心理要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识,引导学生正确看待异性交往,培养正确的恋爱观、婚姻观等
(五)生活和社会适应(包括职业指导)要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力,提高抗挫折的心态和能力,在各种意外环境下学生能够自我保护同时要加强对学生的职业指导,增强对预期生活方式或社会环境的适应能力
(一)继续加强心理健康教育的宣传和动员工作,让广大教育工作者达成共识,成为日常工作中的自觉行动学校组织心理辅导老师认真学习中央和___有关加强心理健康教育精神,积极学习全国各地开展心理健康教育的典型经验,积极开展对...。