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关于教学计划汇编7篇关于教学计划汇编7篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的教学工作又将续写新的篇章,让我们一起来学习写教学计划吧是不是无从下笔、没有头绪?以下是收集的教学计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标三年级下册共安排了三个单元主题,即“说说我们共同生活的地方”“画画我们成长的地方”“看看我们周围的商店”这三个主题将于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础,让学生通过对生活的感受,获得对家庭、学校、社区的初步认识,树立最基本的社会公德意识2.以学生的生活经验为基础,促进学生对社会的关注和对人的关注3.教材中没有理性的说教,而是对儿童生活的真实呈现都是从儿童生活中一些平常的现象切入,引起儿童对生活的思考和关注4.培养对学生道德判断能力,面对生活中的各种现象,该学什么,不该学什么教材在选择切入点时,力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手,采用第一人称的表现方式,来增强教材与学生的亲近感教学中应将学习内容和学习活动融为一体教师要利用和开发地方,教师要联系当地和学生的实际,及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高教育教学的针对性实效性和主动性,提高整个教育的质量
1、初步了解儿童的基本义务,初步理解个体与群体的互动关系了解一些社会组织机构的社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义
2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系知道科学技术对人类生存与发展的重要影响
1、利用直观教具,引起学生的注意力2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情3、充分发挥现...。