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四年级上册科学教学计划苏教版导语对于苏教版四年级上册科学,各位老师会有怎样的教学计划呢?下面是的苏教版四年级上册科学教学计划,供各位阅读和借鉴
1、通过一个学年的《科学》学习,学生们对《科学》这门课已经有所了解,知道科学课是由一个一个的活动组成,这是令他们喜爱的但是他们却常常不能自觉作好课前准备
2、虽然经过一个学年的科学学习,学生们已具备一定的观察能力,但是他们的观察力、思维力有待提高,学生往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的相互联系
3、对实验感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在
4、受传统观念___,学生缺乏对科学学科重要性的认识
5、大部分学生的都具有一定的基础知识,而且喜欢科学,爱动脑、爱动手但也有相当一部分学生,平时的学习习惯较差,以往的基础知识不是很扎实,再加自己不严格要求,所以教师平时的教学带来了一定的困难四年级上册教材从知识覆盖面年,覆盖了生命科学、物质科学、地球科学三大领域,各领域的知识或以综合主题单元的形式,或以独立单元的形式呈现,前者如《冷和热》单元,后者如《奇妙的声音王国》单元从探究技能的覆盖面看,既覆盖了单项的初级过程技能,又出现了综合过程技能中的“假设与搜集证据”老师们可以对照教材所设计的活动,考查诸活动中提供的探究技能训练内容,进行相应指导情感、态度、价值观的覆盖面也很宽泛,覆盖了“对待科学”,“对待自然”,“对待科学、技术与社会的关系”等方面的内容第一单元《我们周围的空气》涉及的核心概念有4个——空气的性质、空气流动的规律、空气对运动物体___和对生命___这个单元的学习中,学生的动手机会比较多,他们对好多都会感到惊奇、感到有趣,教师要抓住好学生的兴奋点进行教学第二单元《冷和热》这是一个综合性较强的单元,包括的核心概念有热传递的方式、物体吸热散热性能、物质三态的变化及其变化条件、热胀冷缩、雾雨露霜的成因及蒸发、凝结等这个单元探究的问题比较多,且探究的要求比较高,教师要让孩子先学会订计划,学会与他人合作,讲究操作的严密性第三单元《奇妙的声音王国》,包含的核心概念有声音物体的振动,声音能穿过许多物质,耳朵听声的机理,声音的音色、音强和音调,乐音和噪音等这一单元与原先的自然课本里有好多相似,但也进行了相应的修改,注重了活动性和趣味性第四单元《食物与消化》包括的核心概...。