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小学复学后教学计划(精选3篇)小学复学后教学计划(精选3篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们迎来了新的学习生活,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是收集的小学复学后教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧为期三个月的线上教学即将结束,本学期的数学教学内容线上已学习了40个课时的内容本班级学生的线上学习情况呈现了两极分化趋势,部分会学习的学生基本都掌握了所学的知识点,但是部分不会学习的、自觉性差的孩子,呈现了成绩下降趋势;在已经学习的这些知识中,有的内容整体掌握不错,但是也有的内容还存在大部分学生掌握不牢固现象,比如图形的旋转和平移、解决问题的策略,针对这种层次不齐的学习情况,特制定本学期的教学计划如下复习阶段,除了所学知识点的梳理、回顾,还要对线上学习期间的所有书面作业进行一些再处理,尤其关注平时作业不过关的学生,利用复习、作业再处理,对这些学生进行巩固、辅导,由于特殊时期,辅导方式是先让他们订正错题,再利用腾讯课堂对部分学生进行线上错题再讲解;同时这一阶段也要肯定一些学生的线上学习的付出和努力,利用老师助手上的加星记录,进行奖励和鼓励选10名数学线上学习之星、10名线上学习进步之星、5名线上课堂之星
2.检测、巩固阶段(5月6日~5月9日)检测内容是线上学习的所有知识,利用检测,再次了解全体学生的掌握情况,二次筛选学生掌握薄弱知识点,再有针对性的进行辅导
3.进入新课内容(5月11日起)
1.培养学生的数感,口算、计算和估算继续抓,尤其本册计算内容较多,有三位数乘两位数、用计算器计算、运算律;这些知识都很重要,都是后期计算学习的基础;
2.重视数学思想的.渗透,数形结合思想(画图解决实际问题)、转化思想(简便运算)等;
3.规律探索能力要增强,能够从个别算式或者现象发现简单规律,并学会用语言表达、总结结论;
4.重视学生评价、生生互评和自我评价以及自我反思通过一个多月线上学习,学生的学习成效参差不齐,还存在不少问题,主要有
1.学生缺乏自律,教学的具体实施难度大学生抵制网络诱惑的能力较差,特别是小学生,很多时候身不由己,偏移了方向
2.___,缺少整体思考网课教学按照自己的教学经验授课,师生互动少,无法因材施教,部分学生学习成效较低作为老师,我们的首要任务是做好学生线上和线下学...。