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文本内容:
精选下册科学教学计划4篇精选下册科学教学计划4篇学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际所以我们要创造更多的机会,激发学生对科学的好奇心和探究欲,培养学生学习科学的兴趣,因为兴趣是最好的老师有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养本册内容由“生物的演变”、“月球”、“太阳与太阳系”和“无限宇宙”四个单元组成“生物的演变”这一单元将启发学生探索生物进化过程中,环境对生物___,从而理解“物竞天择,适者生存”的自然法则发现会拓展学生们了解认识生命的新视野,激起他们对科学探究的更大兴趣知道生物是不断演变与进化的,了解进化的历程、规律和趋势了解一些有代表性的化石和活化石,知道化石的一般成因能以马为例为特例阐释生物进化的过程、规能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释“月球”,是地球唯一的卫星,与地球上的各种自然现象有着千丝万缕的联系,同时也是除地球之外学生最接近的一个天体,相对而言更加容易观测本单元就是以月球的基本情况,月相的变化规律和月相变化的原因以及人类探索月球的历史作为探究的内容,逐步培养学生通过坚持长期观察记录、进行模拟实验、查阅书籍和其他信息源等方式搜集和信息的能力,为学生后续的探究活动奠定基础“太阳与太阳系”,本单元的重要目标是引领学生“将太阳作为地球上最主要的能源光和热的主要提供者”来认识,来开展探究活动学生的探究活动是从身边开始,是从学生心中一个个小小的疑问开始的,从“观察太阳”到探究“太阳与动植物”、“太阳与地球物质变化”、“太阳与人类”、“太阳能热水器”、“太阳系”、“做太阳系模型”等一系列活动构成了本单元的主要内容目的是给学生们一把探究的钥匙,让他们亲自去打开一扇扇神奇的科学之门,充分享受探究的快乐!“无限宇宙”,本单元在前面学习月亮、太阳等内容的基础上进一步学习太阳系、银河系以及宇宙的关系,了解人类探索宇宙奥秘的艰辛,由于人造地球卫星、宇宙飞船、运载火箭等宇宙探测器的不断运用,人类对太空的认识不断深化通过本单元的学习使学生知道一些重要的探测宇宙的工具,了解人类对宇宙的探索历史,关注我国空间技术的最新...。