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精选语文教学计划10篇精选语文教学计划10篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又有了新的学习内容,该好好计划一下接下来的教学工作了!如何把教学计划写出新花样呢?以下是收集的语文教学计划10篇,欢迎大家分享本班现在学生19人,其中女生12人,男生7人总体来看,这个班的知识基础处于显的___,处于中间位置的学生寥寥无几,有近十名学生基础知识不太乐观班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯,平时放松自己,学习上和生活上皆如此,特别是特殊家庭的孩子,各方面表现要相对落后基本情况如下上课时善于动脑,积极发言,平时又乐于帮助同学,学习成绩优秀的占班级总人数的近30%,是这个集体的主体力量他们学习态度端正,学习习惯较好,团结同学,不仅能较好地完成老师布置的任务,还能和后进生结对,解决他们在学习上的困难,但自身的学习主动性还有待加强,竞争意识还有待进一步激发基础较差但要求上进的学生有等,他们上课能积极发言,认真完成作业,态度好,但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力,在某种程度上还是不能够严格要求自己
1、学习习惯
(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯
(2)继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书,并养成习惯
(3)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯
2、汉语拼音继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话
3、识字写字能够按笔画顺序正确默写生字,能够按字的结构把字书写端正、写匀称继续学习用钢笔书写,写得正确、端正、整洁继续练习写毛笔字,知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点
4、口语交际能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容能讲述课文所写的故事能在看图或观察事物后,用普通话说一段意思完整、连贯的话能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯
5、阅读继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘...。